A地所在的半球位置是(  )
A、西半球、北半球
B、西半球、南半球
C、東半球、北半球
D、東半球、南半球
考點:用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點的位置
專題:
分析:(1)由經(jīng)線和緯線相互交織所構成的網(wǎng)絡叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置;
(2)南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球.
解答:解:在10°經(jīng)線與10°緯線之間分別是0°經(jīng)線與0°緯線.根據(jù)東西經(jīng)度的劃分是以0°經(jīng)線為界,向東向西各分了180°,0°經(jīng)線以東、180°經(jīng)線以西稱東經(jīng),用符號E表示,0°經(jīng)線以西、180°經(jīng)線以東稱西經(jīng),用符號W表示,南北緯度的劃分都是以赤道為界,赤道以北的緯度稱北緯,用符號N表示,赤道以南的緯度稱南緯,用符號S表示,讀圖可知,A地的經(jīng)緯度是(10°W,10°S).
根據(jù)南北半球與南北緯度的分界線是赤道,以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球,可判斷,A地位于東半球、南半球.
故選:D.
點評:本題主要考查了半球的劃分,屬基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

關于四位同學家鄉(xiāng)的敘述,正確的是( 。
A、小明家鄉(xiāng)的種植業(yè)主要分布在河谷地帶
B、小剛家鄉(xiāng)的農(nóng)作物一年三熟
C、小麗家鄉(xiāng)發(fā)展了基塘生產(chǎn)模式的“生態(tài)農(nóng)業(yè)”
D、小芳家鄉(xiāng)耕地以旱地為主,綠洲農(nóng)業(yè)

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科目:初中地理 來源: 題型:

2010年11月29日-12月11日,聯(lián)合國氣候變化大會在墨西哥坎昆舉行,與會各國經(jīng)過共同努力,通過了兩項應對氣候變化的決議.這說明( 。
①人類已解決了日益嚴峻的生態(tài)危機
②求和平、謀發(fā)展、促合作已成為不可阻擋的時代潮流
③全球普遍關注人類生存發(fā)展與環(huán)境保護的關系問題
④政治多極化成為當代世界發(fā)展的趨勢.
A、①②B、③④C、②③D、②③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中各地的敘述正確的是(  )
A、此剖面圖經(jīng)過了我國一、二級階梯
B、盆地A是我國最大盆地,煤炭資源豐富
C、盆地E為我國陸地最低處,且此處的瓜果特別甜
D、高原D為世界最大高原,且太陽能和地熱等新能源豐富

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列做法符合“兩型社會”要求的是( 。
A、用一次性碗筷
B、只使用草稿紙的一面演算習題
C、亂扔果皮紙屑
D、拒絕食用野生動物

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科目:初中地理 來源: 題型:

寧化縣所在經(jīng)線的度數(shù)大致是116°E,與其構成經(jīng)線圈的是( 。
A、116°WB、64°E
C、64°WD、180°

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列著名景點不屬于臺灣省的是( 。
A、黃果樹瀑布B、陽明山
C、日月潭D、阿里山

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科目:初中地理 來源: 題型:

關于①②③④四地可能分布的地區(qū),敘述正確的是( 。
A、①地分布在歐洲南部
B、②地分布在西亞和北非
C、③地分布在印度半島
D、④地分布在我國的東北平原

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“南亞1月和7月風向圖”,回答下列問題.

(1)A圖所示印度盛行
 
(方向)風,此風是從
 
(陸地/海洋)吹向
 
(陸地/海洋),稱為冬季風.這個時候是印度的
 
(旱/雨)季.
(2)B圖所示印度盛行
 
(方向)風,此風是從
 
(陸地/海洋)吹向
 
(陸地/海洋),稱為夏季風.這個時候是印度的
 
(旱/雨)季.
(3)西南季風的異常引發(fā)印度的水旱災害.A-F是西南季風的幾種變化情況.請選擇A-F填入橫線中.
A.勢力強   B.勢力弱   C.來得早   D.來得晚   E.退得早  F.退得晚
水災
 
  旱災
 

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