精英家教網(wǎng)定位、分析、比較是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的重要方法,仔細(xì)閱讀圖文資料,回答下列問題.
唐代玄奘,翻山越嶺,穿過茫茫沙漠,歷經(jīng)艱辛,到達(dá)天竺國(今A國家),取得真經(jīng),成為當(dāng)時享譽(yù)盛名的那蘭陀寺著名法師.
(1)區(qū)域定位:
寫出A國家的名稱
 
;
C地形區(qū)為
 

D山脈的名 稱
 

(2)C區(qū)域沙漠廣布,你能解釋原因嗎?
 

(友情提示:從位置、地形、氣候、植被等方面分析)
(3)A國家和B國家在自然地理和人文地理方面有著許多相似之處,請你說兩處.
 
分析:我國的陸上國界漫長,達(dá)2萬多千米,接壤的國家有14個,分別是:朝鮮、蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南.隔海相望的國家有日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞等國家.
解答:解:(1)根據(jù)地理位置可知A為印度,C為塔里木盆地,D為喜馬拉雅山脈;
(2)C地處西北內(nèi)陸地區(qū),離海遠(yuǎn),外加山脈的阻擋,來自海洋的濕潤氣流難以到達(dá),降水少,沙漠廣布,植被主要類型為荒漠,使得該地區(qū)沙漠廣布;
(3)可以從人口、農(nóng)作物、飲食習(xí)慣等角度回答.
故答案為:
(1)印度;塔里木盆地;喜馬拉雅山;
(2)地處西北內(nèi)陸地區(qū),離海遠(yuǎn),外加山脈的阻擋,來自海洋的濕潤氣流難以到達(dá),降水少,沙漠廣布,植被主要類型為荒漠;
(3)印度和中國均為人口大國;主要糧食作物均為小麥和水稻;南北方的飲食習(xí)慣都有一定的差異等.
點(diǎn)評:解答該題時,認(rèn)真閱讀地圖,盡可能的從圖上獲取有用的信息,進(jìn)行分析比較.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

定位、分析、比較是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的重要方法,讀世界區(qū)域圖,回答下列問題.
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(1)區(qū)域定位:寫出圖中C、D地區(qū)的區(qū)域名稱.C是
 
,D是
 
以南的非洲.
(2)比較歸納:試比較A和B兩個地區(qū)地理特征的差異.
項(xiàng)目 A地區(qū) B地區(qū)
地理位置 位于①
 
洲西部
位于亞洲的東南部
地形特點(diǎn)
 
 
氣候類型 以溫帶海洋性氣候?yàn)橹?/TD>
 
氣候
農(nóng)業(yè)特點(diǎn)
 
發(fā)達(dá)
熱帶經(jīng)濟(jì)作物和糧食為主
經(jīng)濟(jì)水平
 
集中的地區(qū),經(jīng)濟(jì)水平高
以發(fā)展中國家為主,經(jīng)濟(jì)水平低
(3)下列氣候圖位于A地區(qū)西部的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

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唐代玄奘,翻山越嶺,穿過茫茫沙漠,歷經(jīng)艱辛,到達(dá)天竺國(今A國家),取得真經(jīng),成為當(dāng)時享譽(yù)盛名的那蘭陀寺著名法師.
(1)區(qū)域定位:寫出A國家的名稱
 
;C地形區(qū)為
 
;D山脈的名稱
 
.A國東部的海域是
 

(2)C區(qū)域沙漠廣布,請你分析其原因.
(3)A國家和B國家在自然地理和人文地理方面有著許多相似之處,請你說兩處.

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)定位、分析、比較是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的重要方法,仔細(xì)閱讀圖文資料,回答下列問題.
唐代玄奘,翻山越嶺,穿過茫茫沙漠,歷經(jīng)艱辛,到達(dá)天竺國(今A國家),取得真經(jīng),成為當(dāng)時享譽(yù)盛名的那蘭陀寺著名法師.
(1)區(qū)域定位:
A國家的名稱
 
;C地形區(qū)為
 
盆地;
D山脈是
 

(2)分析、比較:A國家和B國家在自然地理和人文地理方面有著許多相似之處,請你說兩處
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)學(xué)以致用.
定位、分析、比較是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的重要方法,仔細(xì)閱讀圖文資料,回答下列問題.
唐代玄奘,翻山越嶺,穿過茫茫沙漠,歷經(jīng)艱辛,到達(dá)天竺國,取得真經(jīng),成為當(dāng)時享譽(yù)盛名的那蘭陀寺著名法師.
(1)區(qū)域定位:寫出A國家的名稱;C海洋和D山脈的名稱.
(2)A國旱澇災(zāi)害頻繁,請說明該國水旱災(zāi)害頻繁的原因.
(3)A國家和B國家在自然地理和人文地理方面有著許多相似之處,請你各說出兩處.
在自然地理方面的共性:
 

在人文地理方面的共性:
 

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