圖中海牛和鴕鳥的分布說明了（　�。�
A、兩塊陸地的形狀相似B、兩塊大陸被海洋包圍著C、海牛和鴕鳥都會游泳D、很久以前兩塊大陸連在一起
考點：海陸輪廓形成的兩大學(xué)說
專題：
分析：德國科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時發(fā)現(xiàn)：大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進部分湊合起來，他堅信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來提出了大陸漂移假說．
解答：解：圖中海牛和鴕鳥的分布說明了很久以前兩塊大陸連在一起，選項ABC敘述，不符合題意．
故選：D．
點評：本題考查大陸漂移假說的依據(jù)，讀圖記憶即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

如圖為我國位于太平洋上的釣魚島位置及等高線分布示意圖，據(jù)此回答問題．對該島的敘述，正確的是（　�。�
A、①③兩地海拔相同B、最高峰海拔超過350mC、南部地勢高、陡峭D、diao魚島位于南海上

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下列半球示意圖，圖中數(shù)字代號依次代表的大洲大洋正確的一組是（　�。�
A、亞洲、北美洲、非洲、大西洋B、亞洲、北美洲、南美洲、大西洋C、歐洲、北美洲、非洲、太平洋D、亞洲、北美洲、南美洲、太平洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

德國科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移假說．下列是不同時期大陸分布示意圖，從古至今排序正確的是（　�。�
A、①②③④B、①④②③C、②①③④D、③④②①

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖中信息在一定程度上說明了（　�。�
A、甲、乙兩大洲可能連為一體B、鴕鳥具有長途飛行的能力C、各大洲動物進化的相似性D、海牛具有遠渡重洋的游泳能力

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列大陸漂移的證據(jù)不能從圖中看出的是（　　）
A、古地磁相似B、生物相似C、古地層相似D、兩大洲輪廓相似

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科目：初中地理 來源： 題型：

兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了（　�。�
A、海底擴張學(xué)說B、板塊構(gòu)造學(xué)說C、大陸漂移假說D、地質(zhì)力學(xué)

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于圖描述不正確的是（　�。�
A、兩大洲可能曾經(jīng)是一個整體B、該發(fā)現(xiàn)促進了“大陸漂移學(xué)說”的提出C、海牛和鴕鳥可以在大西洋之間自由游動和飛翔D、南美洲東海岸陸地凸出部分與非洲西海岸陸地凹進部分輪廓比較吻合

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科目：初中地理 來源： 題型：

此次地震中心處于兩大板塊之間，這兩大板塊分別是（　　）
A、亞歐板塊與印度洋板塊B、太平洋板塊與印度洋板塊C、亞歐板塊與太平洋板塊D、太平洋板塊與美洲板塊

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