當(dāng)太陽(yáng)直射b線時(shí)，贛州市可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、清明時(shí)節(jié)雨紛紛B、草長(zhǎng)鶯飛二月天C、千里冰封，萬(wàn)里雪飄D、烈日炎炎似火燒
考點(diǎn)：江西省
專題：
分析：地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東的，在北極上空看為逆時(shí)針?lè)较�，在南極上空看為順時(shí)針?lè)较颍x圖可得，圖中所示的是北半球圖，b是北回歸線，c是北極圈．
解答：解：當(dāng)太陽(yáng)直射北回歸線時(shí)，北半球處于夏至日，江西省贛州屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，分析題干中的四個(gè)選項(xiàng)可得，D選項(xiàng)符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查地球自轉(zhuǎn)和重要的緯線，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

西安市位于秦嶺北側(cè)、渭河南畔，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、影響西安市的氣候與泰州地區(qū)相同B、西安市與泰州地區(qū)同處在第三級(jí)階梯上C、西安市與泰州地區(qū)同處在季風(fēng)區(qū)D、西安市所在省區(qū)的地形以平原為主

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

為了減輕水土流失和石漠化遭成的危害，貴州省實(shí)施的生態(tài)環(huán)境恢復(fù)措施中，不包括（　�。�
A、封山育林B、人工種草C、陡坡開墾D、草地改良

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

省教育廳根據(jù)湖北省教育工作會(huì)議精神，研究決定從2014年起開展中高職人才培養(yǎng)一體化改革試點(diǎn)工作．就讀中職的優(yōu)勢(shì)有（　　）
①讀書有資助  ②輕松上大學(xué)  ③就業(yè)好前景  ④上崗高工資  ⑤創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢(shì)．
A、①②B、①③⑤C、②③④D、①②③④⑤

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

湖南省政府為了進(jìn)一步整合促進(jìn)長(zhǎng)株潭城市群的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市發(fā)展而提出“長(zhǎng)株潭經(jīng)濟(jì)一體化”的規(guī)劃，其中的“長(zhǎng)株潭”指（　　）
A、長(zhǎng)沙、岳陽(yáng)、湘潭B、長(zhǎng)沙、珠海、湘潭C、長(zhǎng)沙、株洲、鷹潭D、長(zhǎng)沙、株洲、湘潭

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

江西省礦產(chǎn)資源的優(yōu)勢(shì)是（　�。�
A、有色金屬地位突出B、以“銻都”、“煤海”著稱C、油氣資源分布廣D、多富鐵礦

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

此時(shí)我們南昌地區(qū)是（　　）
A、晝長(zhǎng)夜短B、晝夜等長(zhǎng)C、晝短夜長(zhǎng)D、以上幾種情況都有可能

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

桐城市吸引合肥游客的原因有（　　）
①文化底蘊(yùn)深厚、人文旅游資源豐富     ②主要地形為山地，自然風(fēng)光秀麗
③臨近合肥，交通便利                 ④工業(yè)不發(fā)達(dá)，環(huán)境污染輕．
A、①②B、②③C、①③D、②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

符合②區(qū)域地理環(huán)境特點(diǎn)的敘述正確的是（　�。�
A、干旱是本區(qū)自然環(huán)境的主要特征B、人口以哈薩克族為主C、是我國(guó)長(zhǎng)江、黃河等大江大河的發(fā)源地D、農(nóng)作物主要是水稻、棉花等

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同步練習(xí)冊(cè)答案