當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時你在家里（樓房），應(yīng)如何避震（　　）
A、躲在桌子等堅固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空間的地方B、去樓道C、原地不動D、跳樓
考點：主要地震帶的分布
專題：
分析：板塊運(yùn)動學(xué)說認(rèn)為，由巖石構(gòu)成的地球表層有六大板塊組成，板塊與板塊之間，地殼活躍，多火山、地震．
解答：解：地震主要是由板塊運(yùn)動引起的，多發(fā)生在板塊的交界地帶；當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，要保持鎮(zhèn)靜，采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行避震，在樓房里可用枕頭護(hù)住頭部，就近躲在床、桌下，千萬不能跳樓、躲在窗下或乘電梯下樓，以免發(fā)生不必要的傷害．根據(jù)題意．
故選：A．
點評：該題體現(xiàn)了學(xué)以致用的觀點，是道不錯的題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

下列不屬于海洋功能的是（　�。�
A、人類的家園B、氣候的調(diào)節(jié)器C、交通要道D、生命的搖籃

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科目：初中地理 來源： 題型：

科學(xué)的避震方法在一定程度上可以降低人員傷亡．下列避震方法不合理的是（　�。�
A、如果在室內(nèi)（樓房），可選擇在堅實的家具下或小跨度衛(wèi)生間、廚房等處躲藏B、如果在室外、要躲在高大建筑附近、高架橋下C、在教室里要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲在各自的課桌下．地震一停，迅速有序撤離D、無論在何處躲藏，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部

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科目：初中地理 來源： 題型：

中國是世界上大陸地震最多的國家，主要原因是（　�。�
A、大陸面積廣大，地形種類齊全B、山地丘陵廣布、地勢起伏較大C、氣候復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著D、地處兩大地震帶之間，地殼運(yùn)動活躍

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科目：初中地理 來源： 題型：

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，下列自我保護(hù)的應(yīng)急措施正確的是（　�。�
A、站在較大的房間中央不動B、在野外的人躲到附近的電線桿下C、躲到桌子底下或迅速跑到衛(wèi)生間內(nèi)用枕頭保護(hù)好頭部D、從高層住宅爭先恐后地跑下樓

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科目：初中地理 來源： 題型：

某中學(xué)地理小組擬探究“西南地區(qū)泥石流多發(fā)的原因”，請你一起完成探究過程．
探究主題：西南地區(qū)泥石流多發(fā)的原因
探究方法：圖文分析法
探究材料：嘗試探究：

（1）地震帶與泥石流
西南地區(qū)位于地震帶上，地震頻繁，巖石破碎，碎屑物質(zhì)多，這是泥石流發(fā)生的物質(zhì)條件．
（2）地形與泥石流
西南地區(qū)位于
 
級階梯交界處，多山地，山高谷深，地表起伏大，這是泥石流發(fā)生的基本條件．
（3）氣候與泥石流
西南地區(qū)位于季風(fēng)氣候區(qū)，
 
季降水集中，多暴雨，這是泥石發(fā)生的誘發(fā)條件．
（4）人類活動與泥石流
亂砍濫伐、毀林開荒等人類活動，使地表
 
減少，加劇了泥石流發(fā)生的強(qiáng)度和頻率．
歸納總結(jié)：泥石流的發(fā)生與地震、地形、氣候等自然原因以及人類活動有關(guān)．
遷移應(yīng)用：
（1）人類的
 
活動可以減輕泥石流的發(fā)生強(qiáng)度和頻率．
（2）如圖3實線為等高線，虛線為泥石流路線，若此時游客正好位于M 點，圖中提供了①、②、③、④四條逃生線路，其中最安全的是
 
．
（3）臺灣省也是我國泥石流的多發(fā)區(qū)，請結(jié)合探究討論分析臺灣省泥石流多發(fā)的自然原因．

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科目：初中地理 來源： 題型：

2010年4月14日7時49分許，我國青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級地震，造成了生命和財產(chǎn)的巨大損失．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識完成下列各題．
（1）玉樹縣在
 
 （簡稱）境內(nèi)，位于
 
 （地形區(qū)）
（2）我國地震多發(fā)的原因是
 

（3）地震發(fā)生時，不要慌，迅速選擇正確的避險逃生，你能說出兩條嗎？
（4）災(zāi)區(qū)的救援活動難度大的自然地理原因有
 

A．信息不暢　        B．交通受阻
C．救援人員不足　    D．高寒，氣溫低，缺氧．

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于中亞地理位置的敘述，正確的是（　　）
A、中亞位于亞歐大陸內(nèi)部B、中亞位于中高緯度地區(qū)C、中亞西臨地中海D、中亞南臨非洲

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：填空題

本初子午線的定義點是從        （國家）通過。

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同步練習(xí)冊答案