下列現(xiàn)象與霧霧霾天氣的形成密切相關(guān)的是( 。
①城市汽車(chē)數(shù)量劇增;排放大量尾氣
②工業(yè)生產(chǎn)及冬季取暖排放的粉塵、硫氧化合物等PM2.5顆粒物增多
③大量開(kāi)采地下水,造成地下水位下降
④我國(guó)中東部降水比往年偏多.
A、①②B、②③C、①④D、③⑤
考點(diǎn):空氣質(zhì)量及其評(píng)價(jià)方式
專(zhuān)題:
分析:由于大氣污染嚴(yán)重,人們?cè)絹?lái)越關(guān)心大氣環(huán)境的質(zhì)量.傳統(tǒng)天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容,已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們了解大氣環(huán)境質(zhì)量的要求了.近幾十年來(lái),許多國(guó)家在發(fā)布天氣預(yù)報(bào)的同時(shí),也公布每天對(duì)大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)的結(jié)果,即發(fā)布“空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”.一些國(guó)家還開(kāi)始發(fā)布空氣質(zhì)量預(yù)報(bào).
解答:解:由于工業(yè)生產(chǎn)中使用礦物作為燃料,大量向空氣中排放污染物,加上汽車(chē)尾氣的大量排放,以及冬季取暖也向空氣中排放粉塵,致使大量微小塵粒、煙;螓}粒等顆粒懸浮在大氣中,形成霧霾.結(jié)合選項(xiàng).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放,知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

此次地震中心處于兩大板塊之間,這兩大板塊分別是( 。
A、亞歐板塊與印度洋板塊B、太平洋板塊與印度洋板塊C、亞歐板塊與太平洋板塊D、太平洋板塊與美洲板塊

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在衛(wèi)星云圖上,綠色表示的是(  )
A、陰雨區(qū)B、云區(qū)C、海洋D、陸地

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

要減輕如圖漫畫(huà)中出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題,我們應(yīng)該( 。
A、綠色出行B、燃燒秸稈C、燃放煙花爆竹D、開(kāi)車(chē)上下班

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

連續(xù)的霧霾天氣說(shuō)明我國(guó)空氣污染程度的加劇,下列措施不能減輕PM2.5的是( 。
A、關(guān)閉污染嚴(yán)重的工廠B、推廣綠色出行方式C、植樹(shù)種草,加大綠化面積D、鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

此次霧霾天氣主要發(fā)生在我國(guó)的( 。
A、北方地區(qū)和南方地區(qū)B、南方地區(qū)和青藏地區(qū)C、干旱和半干旱地區(qū)D、半濕潤(rùn)和半干旱地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)霧霾天氣多發(fā)生在( 。
A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列做法有利于保護(hù)環(huán)境,減輕霧霾影響的是(  )
A、開(kāi)私家車(chē)出行B、建筑工地灑水降塵C、春節(jié)期間多放鞭炮D、田頭燃燒秸稈增加土壤肥力

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

該日的平均氣溫是( 。
A、10℃?B、14℃?C、16℃?D、8℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案