專(zhuān)家認(rèn)為,海洋如果沒(méi)了洋流,那么海洋將會(huì)死亡,海里的生物將不復(fù)存在.這說(shuō)明了什么道理?
考點(diǎn):保護(hù)海洋環(huán)境的意義
專(zhuān)題:
分析:專(zhuān)家認(rèn)為,海洋如果沒(méi)了洋流,那么海洋將會(huì)死亡,海里的生物將不復(fù)存在.這說(shuō)明洋流可以帶動(dòng)海水流動(dòng),為海洋生物帶來(lái)食物,而海洋生物又能活化海水,所以洋流很重要.
解答:解:因?yàn)檠罅骺梢园焉詈@餇I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送到海面上來(lái),給海洋里的生物提供養(yǎng)分,洋流可以帶動(dòng)海水流動(dòng),為海洋生物帶來(lái)食物,而海洋生物又能活化海水,所以洋流很重要.
故答案為:洋流很重要.
點(diǎn)評(píng):本題考查洋流的重要性,理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

他們游覽的埃及古文明的典型象征是( 。
A、金字塔和獅身人面像B、地中海沿岸風(fēng)光C、納賽爾水庫(kù)D、阿斯旺大壩

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

南方地區(qū)占有優(yōu)勢(shì)的自然資源有( 。
A、煤和石油B、石油和天然氣C、鐵礦和煤礦D、有色金屬和水能

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)海洋污染總量的80%來(lái)自于
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

海洋環(huán)境問(wèn)題是指(  )
①海洋資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題              
②海洋污染問(wèn)題
③海上航運(yùn)與空間開(kāi)發(fā)           
④海洋生態(tài)破壞.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家,原因是我國(guó)(  )
A、地形多高大山脈和高原B、位于亞歐板塊的內(nèi)部C、處于板塊與板塊的交界地帶,地殼活動(dòng)比較頻繁D、位于陸地與海洋的交界地帶

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)來(lái)解釋四川汶川發(fā)生地震的原因是( 。
A、位于板塊內(nèi)部B、位于大陸內(nèi)部C、位于海陸交界處D、位于板塊與板塊交界處

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

發(fā)生地震時(shí),如下做法正確的是(  )
A、如在教室內(nèi),迅速鉆到桌子下B、如在教室在迅速?gòu)臉翘菖艹龅讲賵?chǎng)集合C、如在汽車(chē)內(nèi),加速開(kāi)車(chē)避開(kāi)建筑物或廣告牌D、如在空曠場(chǎng)地,迅速趴下

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)也是一個(gè)多地震的國(guó)家,原因是( 。
A、我國(guó)位于亞歐板塊的內(nèi)部,地殼比較穩(wěn)定B、我國(guó)位于亞歐板塊和大西洋板塊的交界處C、我國(guó)位于亞歐板塊和美洲板塊的交界處D、我國(guó)位于環(huán)太平洋火山地震帶和地中海--喜馬拉雅山地震帶之間

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