地震發(fā)生時(shí)，下列避險(xiǎn)逃生的方法中，不可取的是（　�。�
A、上課時(shí)，高樓上的學(xué)生立即躲到課桌下B、家里躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下面，或迅速躲到空間小的廁所里C、上班時(shí)，高樓里的員工躲避到堅(jiān)固的辦公桌下D、在街上，緊緊地抱住電線桿
考點(diǎn)：主要地震帶的分布
專(zhuān)題：
分析：板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)認(rèn)為，各板塊處于不斷的運(yùn)動(dòng)之中．一般來(lái)說(shuō)，板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，地殼比較活躍．由喜馬拉雅山所處的位置及板塊運(yùn)動(dòng)的方向判定，喜馬拉雅山是由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的．
解答：解：在樓上的教室上課時(shí)發(fā)生地震，不要驚慌，要就近躲在課桌下面，并用書(shū)包護(hù)住頭部，千萬(wàn)不要恐懼．在家里躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下面，或迅速躲到空間小的廁所里．在上班時(shí)，高樓里的員工躲避到堅(jiān)固的辦公桌下．在街上，千萬(wàn)不要抱住電線桿，以防觸電．根據(jù)題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：我國(guó)是多地震的國(guó)家，平時(shí)要掌握防震措施，千萬(wàn)不要驚慌．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

對(duì)礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)利用，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、加強(qiáng)管理，提高利用率B、加強(qiáng)培育，促進(jìn)更新C、加強(qiáng)保護(hù)，節(jié)約使用D、保護(hù)環(huán)境，減少污染

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

當(dāng)遇到災(zāi)害時(shí)，下列行為正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

每年的9月1日是日本全國(guó)的防災(zāi)日，中小學(xué)生要進(jìn)行防震演習(xí)．我國(guó)也是一個(gè)多地震的國(guó)家，我們也應(yīng)掌握一些防震知識(shí)，下列做法不正確的是（　�。�
A、應(yīng)迅速撤到空曠地B、當(dāng)來(lái)不及離開(kāi)房屋時(shí)應(yīng)兩手抱頭躲到墻角C、就坐在教室內(nèi)做作業(yè)，毫不驚慌D、如果被埋在廢墟中不能自行脫險(xiǎn)時(shí)，盡可能挪開(kāi)臉、胸前的雜物，清除口鼻的灰土，保持呼吸通暢

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

汶川發(fā)生地震的原因是（　�。�
A、汶川位于板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定B、汶川位于板塊內(nèi)部，地殼比較活躍C、汶川位于板塊交界處，地殼比較穩(wěn)定D、汶川位于板塊交界處，地殼比較活躍

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地震發(fā)生時(shí)，下列避險(xiǎn)措施正確的足（　�。�
A、迅速跑到開(kāi)闊地帶B、乘汽車(chē)逃命C、立即躲到堅(jiān)固的桌子或床下面D、應(yīng)站著不動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，原因是我國(guó)（　　）
A、位于亞歐板塊的內(nèi)部B、多火山，地形多為山地、高原C、地處地殼比較活躍的地帶D、在陸地和海洋的交界地帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

可能引起滑坡災(zāi)害的原因不包括（　�。�
A、地震B、種植樹(shù)木C、冰雪融化D、采礦修路

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖，完成下列各題．

小題1:黃巖島位于釣魚(yú)島的（　�。�
A．西北方B．東北方C．西南方D．東南方
小題2:關(guān)于釣魚(yú)島的下列說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．位于東半球B．位于北半球
C．位于熱帶地區(qū)D．位于低緯度

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