(2010?濟(jì)南模擬)研究性學(xué)習(xí):
百色民族高中地理興趣小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)研究.?dāng)M探究“區(qū)域自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響”,下面是他們的研究思路和部分研究材料.請(qǐng)你根據(jù)材料信息,幫他們完成研究過(guò)程.

研究思路:(如圖甲)
背景材料:
該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育;光照充足,晝夜溫差大,夏季氣溫高;山地牧場(chǎng),繁花似錦;大漠孤煙,黃沙漫漫.…研究過(guò)程:
(1)根據(jù)背景材料完成思路Ⅰ:在圖乙中陰影區(qū)域中該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的什么地區(qū)?該區(qū)域?qū)儆谀囊患?jí)單位?
該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的西北地區(qū),該區(qū)域?qū)儆谑〖?jí)單位
該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的西北地區(qū),該區(qū)域?qū)儆谑〖?jí)單位

(2)請(qǐng)你推斷地理學(xué)習(xí)小組完成研究思路階段Ⅲ會(huì)從區(qū)域地理學(xué)習(xí)的哪些方面收集資料,寫(xiě)出使用的有關(guān)地圖名稱(3個(gè)即可),并幫他們分析出區(qū)域突出的自然特征.
要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應(yīng)選用地形圖,氣候圖和河流分布圖等
要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應(yīng)選用地形圖,氣候圖和河流分布圖等
該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,周圍又有高大山脈的阻擋,海洋上的暖濕氣流很難到達(dá)該區(qū)域,致使該地降水稀少,其突出的自然特征是干旱
該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,周圍又有高大山脈的阻擋,海洋上的暖濕氣流很難到達(dá)該區(qū)域,致使該地降水稀少,其突出的自然特征是干旱

(3)依據(jù)研究思路,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果.(A B任選一項(xiàng))
A 當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)與自然環(huán)境的關(guān)系     B 飲食文化與自然環(huán)境的關(guān)系
選A,該區(qū)域氣候干旱,缺水灌溉水源,因此當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)谟兴吹牡胤桨l(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)
選A,該區(qū)域氣候干旱,缺水灌溉水源,因此當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)谟兴吹牡胤桨l(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)
分析:新疆深居亞歐大陸內(nèi)陸,離海較遠(yuǎn),降水稀少,河流多為內(nèi)流河.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須依靠灌溉,塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地邊緣有灌溉水源的地帶,分布著眾多的綠洲,綠洲是新疆的主要農(nóng)業(yè)區(qū).綠洲上的水源主要來(lái)自山區(qū)降水和高山冰雪融水,氣溫越高融水越多,因此天越旱當(dāng)?shù)鼐用裨脚瓮烨纾?/div>
解答:解:(1)從背景材料和圖中所示區(qū)域看出,該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的西北地區(qū);在我國(guó)三級(jí)劃分中該區(qū)域?qū)儆谑〖?jí)單位.
    (2)要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應(yīng)選用的地圖有地形圖,氣候圖和河流分布圖等;從圖中看出,該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,周圍又有高大山脈的阻擋,海洋上的暖濕氣流很難到達(dá)該區(qū)域,致使該地降水稀少,因此該區(qū)域突出的自然特征是干旱.
    (3)當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)與自然環(huán)境的關(guān)系密切,因?yàn)樵搮^(qū)域氣候干旱,缺水灌溉水源,因此當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)谟兴吹牡胤桨l(fā)展綠洲農(nóng)業(yè).
故答案為:(1)該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的西北地區(qū),該區(qū)域?qū)儆谑〖?jí)單位;(2)要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應(yīng)選用地形圖,氣候圖和河流分布圖等;該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,周圍又有高大山脈的阻擋,海洋上的暖濕氣流很難到達(dá)該區(qū)域,致使該地降水稀少,其突出的自然特征是干旱;(3)選A,該區(qū)域氣候干旱,缺水灌溉水源,因此當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)谟兴吹牡胤桨l(fā)展綠洲農(nóng)業(yè).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查新疆的地理概況.要認(rèn)真分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2010?濟(jì)南)圖釋導(dǎo)航.
由學(xué)生組織的“指南針”社團(tuán)在暑期進(jìn)行了環(huán)球新航線的網(wǎng)上模擬探險(xiǎn).如圖是學(xué)生自主確定的探險(xiǎn)區(qū)域和航線,他們對(duì)模擬探險(xiǎn)中遇到的現(xiàn)象和疑問(wèn)進(jìn)行了收集和整理.
請(qǐng)參與到活動(dòng)中,一起完成此次探險(xiǎn).
(1)請(qǐng)判斷模擬線路經(jīng)過(guò)的區(qū)域名稱.
A
中東
中東
(地區(qū));B
大西洋
大西洋
(大洋);C
巴拿馬
巴拿馬
(運(yùn)河).
(2)運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)解釋這些現(xiàn)象的原因.
現(xiàn)象1:H地區(qū)有一個(gè)低溫中心.
現(xiàn)象2:甲國(guó)北部有世界流量最大的河流,卻選擇在E處修建了世界規(guī)模最大的水電站.
現(xiàn)象3:甲國(guó)F處附近,一艘艘裝滿鐵礦石的輪船正等待出港.
(3)在圖中畫(huà)出紅海附近板塊的運(yùn)動(dòng)方向.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖式導(dǎo)航.
在暑期部分同學(xué)進(jìn)行了環(huán)球新航線的網(wǎng)上模擬探險(xiǎn).他們對(duì)模擬探險(xiǎn)中遇到的現(xiàn)象和疑問(wèn)進(jìn)行了收集和整理.請(qǐng)參與到活動(dòng)中,一起完成此次探險(xiǎn).
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的模擬路線圖寫(xiě)出從濟(jì)南出發(fā)沿途經(jīng)過(guò)的大洲、大洋的名稱.
大洲:
 

大洋:
 

(2)下面是某同學(xué)根據(jù)本次模擬活動(dòng)撰寫(xiě)的觀察記錄,請(qǐng)從地理的角度診斷哪些內(nèi)容是錯(cuò)誤的,在文中畫(huà)出來(lái)并分析原因.
本次科考活動(dòng)從2010年4月起航,到2011年2月結(jié)束.我們沿途領(lǐng)略了亞洲的遼闊、非洲的炎熱、南極洲的神秘,特別是2010年12月25日的圣誕夜,我們?cè)诖笱笾薜臇|南海濱與當(dāng)?shù)厝嗣褚黄,在漫天飛舞的雪花中共同迎接了新年的到來(lái),令人終生難忘.
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

在暑期部分同學(xué)進(jìn)行了環(huán)球新航線的網(wǎng)上模擬探險(xiǎn).他們對(duì)模擬探險(xiǎn)中遇到的現(xiàn)象和疑問(wèn)進(jìn)行了收集和整理.請(qǐng)參與到活動(dòng)中,一起完成此次探險(xiǎn).

(1)請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的模擬路線圖寫(xiě)出從濟(jì)南出發(fā)沿途經(jīng)過(guò)的大洲、大洋的名稱.
大洲:______;
大洋:______.
(2)下面是某同學(xué)根據(jù)本次模擬活動(dòng)撰寫(xiě)的觀察記錄,請(qǐng)從地理的角度診斷哪些內(nèi)容是錯(cuò)誤的,在文中畫(huà)出來(lái)并分析原因.
本次科考活動(dòng)從2010年4月起航,到2011年2月結(jié)束.我們沿途領(lǐng)略了亞洲的遼闊、非洲的炎熱、南極洲的神秘,特別是2010年12月25日的圣誕夜,我們?cè)诖笱笾薜臇|南海濱與當(dāng)?shù)厝嗣褚黄,在漫天飛舞的雪花中共同迎接了新年的到來(lái),令人終生難忘.
______.

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