以下做法對空氣質(zhì)量起破壞作用的是(  )
A、用天然氣代替煤來做飯
B、植樹造林,擴(kuò)大綠地面積
C、在農(nóng)田焚燒秸桿
D、研制電力汽車
考點(diǎn):空氣質(zhì)量及其評價(jià)方式
專題:
分析:空氣質(zhì)量等級是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來判斷的,它能反映空氣污染的程度;空氣中的污染嚴(yán)重,易產(chǎn)生霧霾天氣.改善空氣質(zhì)量的措施有:禁止焚燒植物秸稈,提倡公交出行,植樹造林,提倡低碳生活,改善環(huán)境質(zhì)量應(yīng)減少污染物的排放,例如減少廢氣、廢水、廢渣,減少C02的排放等,多使用清潔能源,少使用化石能源.
解答:解:以煤作為主要生活燃料會產(chǎn)生大量污染物,如:C0、C02、S02等有害氣體,污染大氣,溫室效應(yīng)、導(dǎo)致酸雨等環(huán)境問題,用天然氣代替煤做飯,可以減少污染,故A不符合題意;
植樹造林,擴(kuò)大綠地面積,能吸收很多有害氣體,減輕空氣污染改善空氣質(zhì)量,故B不符合題意;
在農(nóng)田焚燒秸桿可以使大氣能見度降低,使空氣質(zhì)量下降,故C符合題意;
使用電動車不會產(chǎn)生污染,可以減少有害氣體的排放,使用電動車能改善空氣質(zhì)量,故D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查環(huán)境污染問題,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題.
(1)寫出圖中山脈名稱:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 
,⑦
 

(2)寫出圖中代表下列盆地的字母:
柴達(dá)木盆地
 
,準(zhǔn)噶爾盆地
 
,四川盆地
 
,塔里木盆地
 

(3)寫出圖中高原名稱:
(一)
 
,(二)
 
,(三)
 
,(四)
 

(4)寫出圖中代表下列省區(qū)的字母:臺灣省
 
,海南省
 

(5)圖中⑥是哪兩個(gè)省、哪兩個(gè)地形區(qū)的分界線
 

A.山西省和陜西省  B.山西省和河北省  C.黃土高原和華北平原  D.塔里木盆地和青藏高原.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

下列農(nóng)作物主要生長在秦嶺--淮河以一線以南的是( 。
A、小麥、花生、甜菜
B、水稻,花生、甘蔗
C、水稻、油菜、甘蔗
D、水稻、油菜、甜菜

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀中國政區(qū)圖,完成下列要求:

(1)將我國五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)的字母代號分別填在圖中相應(yīng)位置:
A.新疆維吾爾自治區(qū),B.西藏自治區(qū),C.寧夏回族自治區(qū),D.內(nèi)蒙古自治區(qū),E.廣西壯族自治區(qū).
(2)我國共有
 
個(gè)少數(shù)民族,其中人口最多的是
 
族.
(3)分布在我國東北地區(qū)的人口在400萬以上的少數(shù)民族有
 
族和
 
族.
(4)我國的少數(shù)民族主要分布在
 
 
 
地區(qū).

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

在我國,從北到南習(xí)慣上劃分為寒溫帶、
 
、
 
、亞熱帶、
 
等.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀七大洲略圖,完成問題.

(1)圖中,我們所在的大洲是
 

(2)被三大洋包圍的大洲是
 

(3)以巴拿馬運(yùn)河為分界線的兩個(gè)大洲是
 

(4)緯度最高的大洲是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

有關(guān)圖示區(qū)域自然資源的敘述,正確的是( 。
①煤炭資源特別豐富 ②森林資源特別豐富 ③甘肅、寧夏水能資源豐富 ④是我國太陽能最豐富的地區(qū).
A、①②B、②③C、③④D、①③

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

有水能寶庫和黃金水道之稱的大河是( 。
A、黃河B、長江
C、珠江D、京杭運(yùn)河

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于世界氣溫的分布規(guī)律是從南、北極向低緯逐漸遞減
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案