讀下邊兩則材料,回答問(wèn)題。

  材料一:我國(guó)自然資源總量在世界上的位次、我國(guó)人均量占世界人均量的比例表(見(jiàn)下表)

  材料二:《中國(guó)環(huán)境報(bào)》有一篇報(bào)道,吃燒烤等于“吞森林”,該報(bào)呼吁不能“為嘴傷林”。報(bào)道中介紹了兩名中學(xué)生針對(duì)大街小巷到處分布燒烤羊肉串?dāng)傸c(diǎn)的現(xiàn)象,算了一筆帳,于是向社會(huì)公眾呼吁:“口下留情救樹(shù)林!

(1)根據(jù)材料一回答:從我國(guó)自然資源總量在世界上的位次看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是________;從我國(guó)自然資源人均占有量占世界人均量的比例看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是________。

(2)炭火燒烤對(duì)資源環(huán)境有哪些不良的影響?(寫(xiě)出一條)

(3)根據(jù)你的觀察,在目前餐飲業(yè)中,還有哪些對(duì)環(huán)境保護(hù)有嚴(yán)重危害的現(xiàn)象?

(4)請(qǐng)你為合理利用和保護(hù)森林資源提出建議。(寫(xiě)出兩條)

答案:
解析:

 。1)資源豐富或總量豐富

  人均不足或人均占有量。ǜ1分,共2分)

 。2)破壞林木;污染環(huán)境等(答出其中一條即可,1分)

 。3)吃野生動(dòng)物;使用一次性筷子;使用吃快餐用的飯盒;一次性消費(fèi)品等(答出其中一條即可,答案合理即可酌情給分1分)

 。4)少用或不用一次性筷子(消費(fèi)品);參加義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)等(合理即可酌情給分,2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下邊兩則材料,回答問(wèn)題.
材料一  我國(guó)自然資源總量在世界上的位次、我國(guó)人均量占世界人均量的比例表(見(jiàn)下表)
自然資源 土地 礦產(chǎn) 耕地 徑流量 森林
總量在世界上的名次 3 3 4 6 6
我國(guó)人均量占世界人均量的比例
1
3
1
2
1
3
1
4
1
5
材料二:《中國(guó)環(huán)境報(bào)》有一篇報(bào)道,吃燒烤等于“吞森林”,該報(bào)呼吁不能“為嘴傷林”.報(bào)道中介紹了兩名中學(xué)生針對(duì)大街小巷到處分布燒烤羊肉串?dāng)傸c(diǎn)的現(xiàn)象,算了一筆帳,于是向社會(huì)公眾呼吁:“口下留情救樹(shù)林.”
(1)根據(jù)材料一回答:從我國(guó)自然資源總量在世界上的位次看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是
 
;從我國(guó)自然資源人均占有量占世界人均量的比例看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是
 

(2)炭火燒烤對(duì)資源環(huán)境有哪些不良的影響?
 
(寫(xiě)出一條)
(3)根據(jù)你的觀察,在目前餐飲業(yè)中,還有哪些對(duì)環(huán)境保護(hù)有嚴(yán)重危害的現(xiàn)象?
(4)請(qǐng)你為合理利用和保護(hù)森林資源提出建議.
 
、
 
.(寫(xiě)出兩條)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

讀下邊兩則材料,回答問(wèn)題.
材料一 我國(guó)自然資源總量在世界上的位次、我國(guó)人均量占世界人均量的比例表(見(jiàn)下表)
自然資源土地礦產(chǎn)耕地徑流量森林
總量在世界上的名次33466
我國(guó)人均量占世界人均量的比例數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
材料二:《中國(guó)環(huán)境報(bào)》有一篇報(bào)道,吃燒烤等于“吞森林”,該報(bào)呼吁不能“為嘴傷林”.報(bào)道中介紹了兩名中學(xué)生針對(duì)大街小巷到處分布燒烤羊肉串?dāng)傸c(diǎn)的現(xiàn)象,算了一筆帳,于是向社會(huì)公眾呼吁:“口下留情救樹(shù)林.”
(1)根據(jù)材料一回答:從我國(guó)自然資源總量在世界上的位次看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是______;從我國(guó)自然資源人均占有量占世界人均量的比例看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是______.
(2)炭火燒烤對(duì)資源環(huán)境有哪些不良的影響?______(寫(xiě)出一條)
(3)根據(jù)你的觀察,在目前餐飲業(yè)中,還有哪些對(duì)環(huán)境保護(hù)有嚴(yán)重危害的現(xiàn)象?
(4)請(qǐng)你為合理利用和保護(hù)森林資源提出建議.______、______.(寫(xiě)出兩條)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源:山東省期中題 題型:材料分析題

讀下邊兩則材料,回答問(wèn)題。
材料一:
我國(guó)自然資源總量在世界上的位次、我國(guó)人均量占世界人均量的比例表(見(jiàn)下表)
材料二:
    《中國(guó)環(huán)境報(bào)》有一篇報(bào)道,吃燒烤等于“吞森林”,該報(bào)呼吁不能“為嘴傷林”。報(bào)道中介紹了兩名中學(xué)生針對(duì)大街小巷到處分布燒烤羊肉串?dāng)傸c(diǎn)的現(xiàn)象,算了一筆帳,于是向社會(huì)公眾呼吁:“口下留情救樹(shù)林。”
(1)根據(jù)材料一回答:從我國(guó)自然資源總量在世界上的位次看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是_______________;從我國(guó)自然資源人均占有量占世界人均量的比例看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是_______________。
(2)炭火燒烤對(duì)資源環(huán)境有哪些不良的影響?(寫(xiě)出一條)
___________________________________________________________________________________________
(3)根據(jù)你的觀察,在目前餐飲業(yè)中,還有哪些對(duì)環(huán)境保護(hù)有嚴(yán)重危害的現(xiàn)象?
___________________________________________________________________________________________
(4)請(qǐng)你為合理利用和保護(hù)森林資源提出建議。(寫(xiě)出兩條)
___________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案