汶川地震的動(dòng)力來(lái)自于（　�。�
A、印度洋板塊與亞歐板塊的碰撞B、青藏高原向東北運(yùn)動(dòng)C、龍門(mén)山向東南方向的推覆D、華南活動(dòng)地塊的強(qiáng)烈阻擋
考點(diǎn)：主要地震帶的分布
專題：
分析：地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，又提出了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)．板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為，地球巖石圈是由板塊拼合而成的．全球主要有六大板塊，其中太平洋板塊幾乎全部是海洋，其余板塊既包括大陸，又包括海洋．海洋與陸地的相對(duì)位置是不斷變化的．
解答：解：汶川位于亞歐板塊和印度洋板塊交界處，兩大板塊不斷相互碰撞隆、擠壓，產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查汶川地震動(dòng)力的來(lái)源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖示區(qū)域內(nèi)甘肅、寧夏兩省區(qū)在黃河附近形成一條“工業(yè)長(zhǎng)廊”，根據(jù)圖中信息判斷該工業(yè)地帶的工業(yè)（　�。�
A、以棉、毛紡織工業(yè)為主B、以農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)為主C、以石油、煤炭開(kāi)采為主D、以有色金屬冶煉和水電為主

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，原因是我國(guó)（　　）
A、地形多高大山脈和高原B、位于亞歐板塊的內(nèi)部C、處于板塊與板塊的交界地帶，地殼活動(dòng)比較頻繁D、位于陸地與海洋的交界地帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地震發(fā)生時(shí)，下列避險(xiǎn)逃生的方法中，可取的有（　　）
A、上課時(shí)，高樓層的學(xué)生立即躲到課桌下B、在家里，躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下面或迅速躲到空問(wèn)小的廁所里C、迅速撥打119電話報(bào)警D、在街上，緊緊抱住電線桿

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

發(fā)生地震時(shí)，如下做法正確的是（　�。�
A、如在教室內(nèi)，迅速鉆到桌子下B、如在教室在迅速?gòu)臉翘菖艹龅讲賵?chǎng)集合C、如在汽車內(nèi)，加速開(kāi)車避開(kāi)建筑物或廣告牌D、如在空曠場(chǎng)地，迅速趴下

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該地發(fā)生的地址災(zāi)害是（　�。�
A、泥石流B、地震C、火山噴發(fā)D、滑坡

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

2013年4月20日8：02，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震．地震發(fā)生前，下列準(zhǔn)備措施沒(méi)有必要的是（　�。�
A、準(zhǔn)備一些炸藥，萬(wàn)一被困在水泥墻下時(shí)可炸開(kāi)水泥板逃生B、準(zhǔn)備一些可以御寒的衣服、毛巾、手紙、手套等C、準(zhǔn)備一些治療感冒病、胃腸病、外傷的急救藥品D、準(zhǔn)備便攜式收音機(jī)、手電筒、干電池、口哨、錘子等

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，2013年7月22日在甘肅省定西市岷縣、漳縣交界發(fā)生6.6級(jí)地震，震源深度20千米．全球每年發(fā)生地震約五百五十萬(wàn)次，發(fā)生地震時(shí)，下列做法不正確的是（　�。�
A、為了逃命，住在高層的人一定要跳樓逃生B、在室外的人，一定要往空曠的地方跑C、在家里的人，一定要在小而不易塌落的空間避震D、震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

中亞河流（　　）
A、多為內(nèi)流河B、沒(méi)有外流河C、外流河有錫爾河D、額爾齊斯河是外流河

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同步練習(xí)冊(cè)答案