讀材料,完成下列要求:
材料1:由于地球是球體,地球公轉(zhuǎn)時,地軸與公轉(zhuǎn)軌道交角的存在,地軸傾斜角度的存在及傾斜方向的不變,太陽光線照射到地球表面不同地帶有直射和斜射之分,從而使地球表面各地所受光熱多少不同. 五帶是根據(jù)各地的熱量差異來劃分的:受太陽光熱最多的地方是熱帶;受太陽光熱最少的地方是寒帶,介于兩者之間的是溫帶.
材料2:“地球上的五帶示意圖”(如圖):
(1)圖中字母代表的五帶的名稱:
A.______ B.______ C.______
D.______ E.______
(2)圖中數(shù)字代表的緯線名稱是:
①______  、赺_____
(3)A、B、C、D、E五帶中有極晝與極夜現(xiàn)象發(fā)生的是______ 和______;獲得太陽熱量最多的是______。ㄌ钭帜复枺

解:(1)根據(jù)熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S.讀圖可知:A是北寒帶,B是北溫帶,C是熱帶,D是南溫帶,E是南寒帶;
(2)圖中數(shù)字代表的緯線名稱,①是熱帶與南溫帶的分界線南回歸線,②是南溫帶與南寒帶的分界線南極圈;
(3)根據(jù)熱帶獲得太陽熱量最多,有陽光直射現(xiàn)象,寒帶獲得太陽熱量最少,有極晝極夜現(xiàn)象,溫帶既無陽光直射也無極晝極夜現(xiàn)象.故A、B、C、D、E五帶中有極晝與極夜現(xiàn)象發(fā)生的是北寒帶和南寒帶,獲得太陽熱量最多的是熱帶.
故答案為:
(1)北寒帶;北溫帶;熱帶;南溫帶;南寒帶;
(2)南回歸線;南極圈;
(3)A;E;C.
分析:人們根據(jù)太陽熱量在地表的分布狀況,把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶.熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S;熱帶有陽光直射現(xiàn)象,寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,溫帶既無陽光直射也無極晝極夜現(xiàn)象.
點評:本題考查地球五帶的名稱及其特點,要比較記憶.
練習(xí)冊系列答案
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(1)請將以上文字內(nèi)容用表格的形式表示出來.
(2)根據(jù)上表資料繪出北京市1980~2002年間第三產(chǎn)業(yè)變化曲線圖.

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精英家教網(wǎng)讀材料,完成下列要求:
材料1:由于地球是球體,地球公轉(zhuǎn)時,地軸與公轉(zhuǎn)軌道交角的存在,地軸傾斜角度的存在及傾斜方向的不變,太陽光線照射到地球表面不同地帶有直射和斜射之分,從而使地球表面各地所受光熱多少不同. 五帶是根據(jù)各地的熱量差異來劃分的:受太陽光熱最多的地方是熱帶;受太陽光熱最少的地方是寒帶,介于兩者之間的是溫帶.
材料2:“地球上的五帶示意圖”(如圖):
(1)圖中字母代表的五帶的名稱:
A.
 
 B.
 
 C.
 

D.
 
 E.
 

(2)圖中數(shù)字代表的緯線名稱是:
 
     ②
 

(3)A、B、C、D、E五帶中有極晝與極夜現(xiàn)象發(fā)生的是
 
 和
 
;獲得太陽熱量最多的是
 
 (填字母代號).

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精英家教網(wǎng)開放性問答題
讀材料,完成下列要求.
材料一:我國是世界上13個最貧水的國家之一,人均水資源低于國際上一般
承認的標(biāo)準(zhǔn),屬于用水緊張的國家.水資源短缺將成為我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的主要制約因素之一.
材料二:如圖是我國節(jié)水標(biāo)志,圓形代表地球,標(biāo)志圖中空白部分像一只手托起一滴水,水是由拼音字母J和S變形而成,寓意節(jié)水.
(1)我國水資源短缺的原因有哪些?
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材料二:下圖是我國節(jié)水標(biāo)志,圓形代表地球,標(biāo)志圖中空白部分像一只手托起一滴水,水是由拼音字母J和S變形而成,寓意節(jié)水。

(1)我國水資源短缺的原因有哪些?(3分)

(2)你認為合理利用每一滴水應(yīng)采取的措施有:(3分)

 

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(1)請將以上文字內(nèi)容用表格的形式表示出來.
(2)根據(jù)上表資料繪出北京市1980~2002年間第三產(chǎn)業(yè)變化曲線圖.

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