“因地形,以高制塞”是我國(guó)古代修筑長(zhǎng)城的重要原則。讀河北省某段長(zhǎng)城的景觀圖片及其所在地區(qū)的等高線圖,回答問(wèn)題。
 
小題1:等高線圖中①②③④虛線表示長(zhǎng)城在該區(qū)域走向,其中正確的是
A.①B.②C.③D.④
小題2:圖示地區(qū)要因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè),正確的方向是
A.大力發(fā)展林果業(yè)B.修筑梯田,種植小麥
C.發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)D.發(fā)展花卉、蔬菜等園藝業(yè)

小題1:C
小題2:A

試題分析:
小題1:根據(jù)等高線的彎曲判斷山脊和山谷。等高線向高處凸,為山谷,等高線往低處凸為山脊。長(zhǎng)城的修建倚靠地勢(shì),長(zhǎng)城修建在山脊處能起到防御作用。圖中②④為山谷,③為山脊。所以本題選擇C選項(xiàng)。
小題2:根據(jù)圖中等高線的數(shù)值判斷,該地海拔較高,地勢(shì)起伏大,為山區(qū)。山區(qū)地勢(shì)崎嶇,不適合發(fā)展種植業(yè),適宜發(fā)展林果業(yè)。所以本題選擇A選項(xiàng)。
點(diǎn)評(píng):等高線的分布可以反映地表形態(tài)。閉合等高線中間高四周低為山頂,中間低四周高為盆地;等高線彎曲可以利用口訣“凸高為低,凸低為高”幫助記憶山谷和山脊。凸低為山脊,為分水嶺,凸高為山谷,可能發(fā)育有河流,河流流向低處;等高線相交處的地形為陡崖;等高線密集反映坡度較大,河流流速較快。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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圖上距離是5厘米,實(shí)地距離是1500米,該圖比例尺為
A.1/2000000B.1/250000
C.1/30000D.1/3500

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某同學(xué)利用暑假去北京旅游,他想知道北京的位置,應(yīng)該選擇(   )
A.中國(guó)政區(qū)圖B.世界政區(qū)圖
C.北京市旅游圖D.北京交通圖

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如果在地圖上量得兩地間的直線距離為2厘米,圖上比例尺是1:10000000,算得兩地間實(shí)地距離大約是
A.200千米B.
C.20千米D.20000000千米

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

國(guó)際上規(guī)定的日界線是
A.本初子午線B.180°經(jīng)線
C.東一區(qū)的中央經(jīng)線D.西一區(qū)的中央經(jīng)線

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列等高線地形圖中表示山谷的是:(     )

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀某地等高線地形圖和該地形素描圖,回答問(wèn)題。(6分)

(1)寫出甲圖中相應(yīng)的地形部位的名稱:
A._____________;B_____________。
(2)甲圖中兩座山峰的圖上距離為2厘米,實(shí)際水平距離是_________米;乙圖中C、D兩地的相對(duì)高度是_________米。
(3)甲圖中EF段河流的流向是______________________。
(4)乙圖中山峰C的南、北坡,較陡的是_________坡。

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是某動(dòng)物園門口一幅導(dǎo)游圖,據(jù)圖回答小題。

小題1:該圖不屬于一幅真正意義的地圖,因?yàn)樗鄙俚貓D應(yīng)具備的某些基本要素,所以在使用該圖時(shí),你無(wú)法做到的是
A.辨別方向
B.估算距離
C.確定自己的游覽路線
D.確定各種動(dòng)物的位置
小題2:該圖沒(méi)有標(biāo)題,如果由你來(lái)命名,下列題目你認(rèn)為最確切的是
A.動(dòng)物園地圖
B.動(dòng)物園地形圖
C.動(dòng)物園各種動(dòng)物分布地圖
D.動(dòng)物園各種動(dòng)物分布示意圖

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀下圖,教學(xué)樓在大門的什么方向?(    )。
A.正北B.正西C.東北D.正南

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同步練習(xí)冊(cè)答案