A、專業(yè)化 | B、工業(yè)化 | C、現(xiàn)代化 | D、電子化 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、東西兩側(cè)是山地,且東高西低 | B、西高東低,東部為落基山脈 | C、中部是高原,東西兩側(cè)是平原 | D、東西兩側(cè)高,中部是大平原和中央平原 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、農(nóng)業(yè)帶的劃分并沒有充分利用自然條件 | B、能大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機(jī)械,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù) | C、能提高作物的種植面積,減少進(jìn)口數(shù)量 | D、能使農(nóng)作物熟制提高到一年三熟 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、高度機(jī)械化 | B、高度工業(yè)化 | C、高度商品化 | D、地區(qū)生產(chǎn)專門化 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、①乳畜帶、②玉米帶、③小麥區(qū) | B、①玉米帶、②乳畜帶、③小麥區(qū) | C、①小麥區(qū)、②乳畜帶、③玉米帶 | D、①乳畜帶、②小麥區(qū)、③玉米帶 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、高度機(jī)械化 | B、高度商品化 | C、地區(qū)專業(yè)化 | D、高度工業(yè)化 |
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