精英家教網(wǎng)讀我國(guó)北方某地區(qū)示意圖,然后回答:
(1)請(qǐng)你從因地制宜促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)的角度考慮,在圖中3個(gè)地區(qū)安排一下農(nóng)業(yè)的布局.(連線表示)
精英家教網(wǎng)
(2)請(qǐng)你從BCD三處選擇其中的一處進(jìn)行解釋,說(shuō)明你這樣安排的理由.
 

(3)請(qǐng)你為當(dāng)?shù)厝嗣裨O(shè)想一下,如何能充分合理地開(kāi)發(fā)A區(qū)?
 
分析:利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)勢(shì),把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門或農(nóng)作物,布局在適宜它本身發(fā)展、生長(zhǎng)最有利的地區(qū),是因地制宜的重要內(nèi)容.
解答:解:讀圖可知,(1)從因地制宜促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)的角度考慮,圖中3個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)的布局是:B地可以種植蘋果;C地適合種植小麥;D是水庫(kù),適合發(fā)展?jié)O業(yè).(2)B地形是較和緩的丘陵地區(qū),按因地制宜的原則,可以種植蘋果.(3)A地形陡峭,易發(fā)生水土流失,發(fā)展用材林業(yè)可以保持水土.根據(jù)題意.
故答案為:(1)精英家教網(wǎng)(2)B地形較和緩的丘陵地區(qū),按因地制宜的原則,可以種植蘋果;(3)A地形陡峭,易發(fā)生水土流失,發(fā)展用材林業(yè)可以保持水土.
點(diǎn)評(píng):認(rèn)真閱讀題干及地圖,根據(jù)因地制宜的原則,解答該題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)北方某地區(qū)等高線地形圖,回答下列問(wèn)題.
(1)甲村在乙村的
 
(方向).
(2)圖中有兩座山峰,其中
 
山峰海拔較高,約在
 
米以上.
(3)小清河流經(jīng)的地形部位是
 
,C所在的地形部位是
 
 D所在的地形部位是
 
.( 注:地形部位是指山頂、山谷、山脊、鞍部、懸崖等)
(4)甲村與乙村比較,
 
村比較平緩、
 
村是迎風(fēng)坡降水多、
 
村比較靠近河流.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

甲:讀我國(guó)北方某地區(qū)的統(tǒng)計(jì)資料,回答問(wèn)題:
 年份 森林覆蓋率
(%)
耕地面積
(萬(wàn)畝)
年降水量
(mm)
氣溫年較差(℃) 河流含沙量(%) 糧食總產(chǎn)量(億千克) 1965 19 50 420 38 10 1.025 1977 10 65 350 42 35 0.975 1997 34 40 500 30 7 1.525
(1)從資料可以看出;1965年到1977年,該地森林覆蓋率下降了
 
%,耕地面積增加了
 
 萬(wàn)畝,與之相伴的環(huán)境變化有
 
、氣溫年較差增大、
 
 等.
(2)1977年到1997年,該地采取了
 
 等措施,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了良性循環(huán).
(3)此材料揭示的問(wèn)題,給我們的啟示是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)北方某地區(qū)的統(tǒng)計(jì)資料,完成下列問(wèn)題.?
年份 森林覆蓋
率(%)
耕地面積
(萬(wàn)畝)
年降水量
(mm)
氣溫年較差
(℃)
河流含沙量
(%)
糧食總產(chǎn)量
(億千克)
1965 19 50 420 38 10 1.025
1977 10 65 350 42 35 0.975
1997 34 40 500 30 7 1.525
(1)從1965年到1977年,該地森林覆蓋率下降了
 
%,耕地面積增加了
 
%.?
(2)資料反映出從1965年到1977年,該地糧食產(chǎn)量下降的根本原因是
 

A.退耕還牧    B.毀林開(kāi)荒?C.人口增長(zhǎng)   D.生產(chǎn)落后?
(3)到1977年為止,該地區(qū)存在的問(wèn)題是
 

A.風(fēng)沙危害嚴(yán)重?B.氣候大陸性特征增強(qiáng)?C.水土流失加劇?D.光照條件變差?
(4)1977年到1997年,該地采取了
 
措施,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了良性循環(huán).?
(5)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的改善,年降水量
 
,氣溫年較差
 
,河流
 
大大降低;生態(tài)環(huán)境的改善,使耕地面積大為
 
,而糧食產(chǎn)量大為
 
.?

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

讀我國(guó)北方某地區(qū)示意圖,然后回答:
(1)請(qǐng)你從因地制宜促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)的角度考慮,在圖中3個(gè)地區(qū)安排一下農(nóng)業(yè)的布局.(連線表示)

(2)請(qǐng)你從BCD三處選擇其中的一處進(jìn)行解釋,說(shuō)明你這樣安排的理由.
______.
(3)請(qǐng)你為當(dāng)?shù)厝嗣裨O(shè)想一下,如何能充分合理地開(kāi)發(fā)A區(qū)?______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案