讀等高線地形圖,回答下列問題.

(1)圖中字母代表山地的不同部位名稱,分別是:A處是
山頂
山頂
;B處是
山脊
山脊
;C處是
山谷
山谷
、D處是
陡崖
陡崖
、E處是
鞍部
鞍部

(2)圖中兩山頂之間的相對高度是
40
40
米.
(3)圖中B、C兩處有河流發(fā)育的是
C
C
處,其流向大體是自
西北
西北
東南
東南

(4)分別從B和①兩處上山,
B
B
處更容易到山頂.
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.
山谷為集水線,能形成河流,山脊為分水線,不能形成河流.
解答:解:(1)讀圖可知,A處位于等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂,B處等高線向海拔低處凸為山脊,C處等高線向海拔高處凸為山谷,D處幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖,E處位于兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;
(2)讀圖可知,圖中兩山頂之間的海拔分別是674米、634米,其相對高度是674米-634米=40米;
(3)山谷為集水線,能形成河流,山脊為分水線,不能形成河流,B處為山脊,C處為山谷,故有河流發(fā)育的是C處,根據(jù)上北下南,左西右東可判斷,其流向大體是自西北向東南;
(4)等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩,讀圖可知,從B處上山,等高線較緩,故從B處上山更容易到山頂.
故答案為:(1)山頂;山脊;山谷;陡崖;鞍部;(2)40;(3)C;西北;東南;(4)B.
點(diǎn)評:本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題:
(1)分別從B處和C處向A點(diǎn)前進(jìn),較容易到達(dá)山頂?shù)氖?!--BA-->
C
C
處,理由是
C處等高線稀疏,坡度緩,所以較容易到達(dá)山頂
C處等高線稀疏,坡度緩,所以較容易到達(dá)山頂

(2)圖中D點(diǎn)海拔為
500
500
米.它和C點(diǎn)的相對高度是
200
200
米.
(3)將圖中直線水平比例尺改用文字式表示:

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題.

(1)山頂A和B,海拔較高的是
A
A
,根據(jù)圖中的比例尺,求算出A、B兩地的實(shí)際距離是
3
3
千米(假設(shè)圖上距離約1.5厘米).
(2)對圖中山頂B高度的說法,正確的是
C
C

A.不超過500米                B.500~600米
C.600~700米                 D.500米以上
(3)從D地和E地爬到山頂A,較為省力的是從
D
D
地到A,理由是
D處等高線稀疏坡緩
D處等高線稀疏坡緩

(4)圖中,李莊在王莊的
東北
東北
方向.
(5)圖中小河有兩條支流甲河和乙河,其中有一條支流的繪制是錯(cuò)誤的,它是
河,判斷的理由是
乙處為山谷
乙處為山谷

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答問題:
(1)分別從B處和C處向A點(diǎn)前進(jìn),較容易到達(dá)山頂?shù)氖?!--BA-->
 
處.
(2)圖中D點(diǎn)海拔為
 
米.它和C點(diǎn)的相對高度是
 
米.
(3)B點(diǎn)在A點(diǎn)
 
方向,C點(diǎn)在A點(diǎn)
 
方向
(4)將圖中線段比例尺改用文字式表示,圖上1厘米代表實(shí)際距離
 
米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答問題.
(1)山峰A的海拔高度是
 
米,山峰A比山峰B
 
(高、低).
(2)圖中E處是山谷,D處是
 
.D、E、F三處,能形成河流的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)地形名稱:
A、
 
,B、
 

(2)E地海拔高度是
 
米.
(3)E和F兩地中,山坡較陡的是
 

(4)王村位于李莊
 
方.
(5)圖中字母所在地中,最適合修建水庫大壩的是
 

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