如果P、Q兩點(diǎn)的經(jīng)度差為30°,那么關(guān)于P、Q兩點(diǎn)的敘述,正確的是( 。
A、P點(diǎn)位于西半球,Q點(diǎn)位于東半球
B、P點(diǎn)位于東半球,Q點(diǎn)位于西半球
C、P點(diǎn)在Q點(diǎn)的正西方
D、P點(diǎn)在Q點(diǎn)的正東方
考點(diǎn):用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點(diǎn)的位置
專題:
分析:由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示.
解答:解:讀圖可知,圖中Q點(diǎn)的經(jīng)度為15°E(東經(jīng)),與15°E經(jīng)度差為30°的經(jīng)線有45°E、15°W,因此可判斷,圖中P點(diǎn)的經(jīng)度為45°E.
東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球;因此可判斷,P點(diǎn)與Q點(diǎn)都位于東半球,故A、B不正確;
圖中P點(diǎn)與Q點(diǎn)位于同一緯線上,是正東或正西方向,又因?yàn)椋瑬|經(jīng)向東增大,因此可判斷,P點(diǎn)在Q點(diǎn)的正東方,故C不正確,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了極地經(jīng)緯網(wǎng)的判讀,有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

西北地區(qū)“干旱”特征的形成原因主要是( 。
A、地勢高、空氣稀薄
B、緯度高、氣溫低
C、距海遠(yuǎn)、地形封閉
D、人類活動(dòng)

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中四點(diǎn)位于西半球的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來源: 題型:

經(jīng)緯網(wǎng)是指在
 
或地圖上,由
 
 
相互交織而成的網(wǎng).它的作用是確定地球表面任意一點(diǎn)的位置.

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列活動(dòng)不屬于濰坊的是( 。
A、花卉博覽會(huì)B、蔬菜博覽會(huì)
C、風(fēng)箏會(huì)D、家俱博覽會(huì)

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科目:初中地理 來源: 題型:

合理開發(fā)利用水資源是新疆迫在眉睫的問題,你認(rèn)為下列看法不合理的是(  )
A、應(yīng)該維護(hù)和修建更多的坎兒井灌溉工程
B、大力建設(shè)水利基礎(chǔ)設(shè)施,如跨流域調(diào)水、水庫等
C、積極采用先進(jìn)的節(jié)水灌溉技術(shù),發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
D、增加用水少,經(jīng)濟(jì)價(jià)值高,產(chǎn)量高的作物的比重

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀長江水系圖,然后完成下列要求:
(1)源頭
 
,注入的海洋
 

(2)長江流域的水災(zāi)多發(fā)生在
 
地區(qū).這些地區(qū)地勢
 
,水流緩慢,泥沙淤積,排水不暢,尤其近年來天氣變化無常,一遇暴雨,洪水難以宣泄,往往泛濫成災(zāi).
(3)由于盲目開墾,
 
造田,使河流遭到破壞,湖泊面積日益縮小,排水和蓄水的能力大大減低,加重了洪澇災(zāi)害.
(4)在圖上適當(dāng)位置,填注下列地理事物的數(shù)字代號(hào):
湖泊A
 
    湖泊B
 
   支流 C
 
   水電站D
 
  分界點(diǎn)E
 

(5)長江沿江地帶自然資源十分豐富,是我國高度發(fā)達(dá)的綜合性工業(yè)地帶,其中有以
 
為中心的鋼鐵、煤炭工業(yè)基地.
A.攀枝花、六盤水     B.宜昌、重慶     C.武漢     D.滬寧杭等城市
(6)長江沿江地帶的氣候是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

考察隊(duì)的起點(diǎn)在圖中的位置是( 。
A、aB、bC、dD、e

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同步練習(xí)冊(cè)答案