讀圖(圖中EF弧線代表晝夜分界線,圖中陰影部分為黑夜),回答下列問題.
(1)判斷如圖屬于
 
(南、北)半球.
(2)圖示節(jié)氣是
 
,此時烏海晝夜長短狀況是
 

(3)假設M、N的弧長約為3厘米,那么該圖的比例尺最接近
 

A.1:1100000000      B.1:210000000
C.1:110000000       D.1:2100000000
(4)如圖節(jié)氣時,南亞大部分地區(qū)受
 
(風向)的影響,澳大利亞悉尼的降水
 
(多或少).
考點:南北半球和東西半球的劃分,晝夜長短變化和四季形成的基本原理
專題:
分析:地球圍繞太陽公轉時,地軸與地球公轉軌道的平面約成66.5°的固定夾角.這就使得一年內,太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動,各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化.除了赤道,地球其他地方一年中都有晝夜長短的變化.在南北極圈以內,甚至會出現(xiàn)“極晝”和“極夜”現(xiàn)象.
解答:解:(1)地球在自轉的同時還要繞著太陽轉動叫地球公轉,地球公轉的方向是自西向東,從北極上空看,按逆時針方向轉動,從南極上空看,按順時針方向轉動.根據(jù)圖中自轉方向,可判斷,該圖表示北極地區(qū);
(2)且此時北極圈內全部出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,由此可知,此時太陽直射北回歸線,為北半球的夏至日,烏海位于北半球,晝長夜短;
(3)讀圖可知,MN位于赤道,長度是赤道的1/12,即MN的長度是:4萬千米×1/12=3333千米左右,根據(jù)比例尺=圖上距離/實地距離=3/333300000=1/110000000;
(4)夏至日時,南亞大部分地區(qū)受西南季風的影響,降水少.
故答案為:(1)北;(2)夏至日;晝長夜短;(3)C;(4)西南;少.
點評:考查了地球的公轉及產(chǎn)生的地理意義,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國主要氣候類型的降水量柱狀圖和氣溫曲線圖回答下列問題

(1)根據(jù)氣溫曲線,可以判斷1月氣溫高于0℃的是
 
(填數(shù)字);再根據(jù)其降水量集中于
 
季節(jié),判斷它是
 
氣候(氣候類型)
(2)北京的氣候類型與圖中的
 
類似,萬州的氣候類型與圖中的
 
類似,拉薩的氣候類型與圖中的
 
類似.
(3)根據(jù)降水量集中于夏秋季節(jié)的特征,可以判斷①②④位于
 
(季風區(qū)、非季風區(qū))
(4)符合“氣溫年較差大,干旱少雨”特征的氣候類型是
 
(填數(shù)字)
(5)從四幅圖中可看出我國降水的時間分布規(guī)律是
 
兩季多,
 
兩季少.
(6)我國1月均溫0℃等溫線大致經(jīng)過
 
(山脈)和淮河一線.

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科目:初中地理 來源: 題型:

以下與臺灣不符的事項是( 。
A、隔臺灣海峽與福建省相望
B、被稱為“亞洲天然植物園”
C、盛產(chǎn)小麥、甜菜,熱帶、亞熱帶水果等
D、出口導向型經(jīng)濟

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科目:初中地理 來源: 題型:

黃河地上河在( 。
A、中游B、下游C、上游

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科目:初中地理 來源: 題型:

氣候呈明顯的帶狀分布,南北對稱但是季節(jié)相反的大洲是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中地理 來源: 題型:

關于俄羅斯說法,正確性的是( 。
A、是世界上國土面積最大的國家,主要民族俄羅斯族,為單一民族國家
B、領土地跨歐、亞兩大洲,由于亞洲部分地域遼闊,是一個傳統(tǒng)的亞洲國家
C、氣候以溫帶大陸性氣候為主
D、人口主要原因分布在亞洲

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科目:初中地理 來源: 題型:

在分層設色法中,藍色越深,則代表海洋越深
 
.(判斷對錯)

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科目:初中地理 來源: 題型:

量得甲、乙兩地的圖上直線距離為1.8厘米,其實地距離為( 。
A、4000米
B、3600米
C、36000米
D、3000米

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國四大地理區(qū)域圖”,回答問題.
(1)北方地區(qū)和南方地區(qū)大致以
 
山脈
 
河流為界.我國南北方地區(qū)以
 
氣候為主的氣候類型,這種氣候的特征:
 
,有利我國農作物生長.該界線與我國1月零℃等溫線及我國年降水量800毫米等降水量線的分布大致接近.
(2)有“世界屋脊”之稱的是
 
高原,該地區(qū)氣候特點
 

(3)詩句“大漠孤煙直”說的是
 
地區(qū)的景觀,
 
是當?shù)刂饕臍夂蛱卣鳎?br />(4)新疆地區(qū)的綠洲是我國著名的棉花產(chǎn)地,與生產(chǎn)優(yōu)質的
 
瓜果而出名,此處發(fā)展農產(chǎn)品的有利條件是
 
,不利條件是
 
.本區(qū)的地形特征:
 
(概括寫出)
(5)南方人到北方可能會“水土不服”,這是因為南方和北方自然環(huán)境以及生活習慣等方面存在差異,請舉一例說明.(提示:如飲食、氣溫等方面).

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