如果要知道該學(xué)校的面積大小，應(yīng)該還要添加（　�。�
A、圖例B、標(biāo)柱C、方向D、比例尺
考點：地圖三要素
專題：
分析：地圖是學(xué)習(xí)地理必不可少的工具．人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息．我們要掌握使用地圖的方法，在日常生活中養(yǎng)成經(jīng)常讀圖、用圖和收集地圖的好習(xí)慣．
解答：解：讀圖可知，如果要知道該學(xué)校的面積大小，應(yīng)該還要添加比例尺．根據(jù)題意．
故選：D．
點評：該題考查地圖的三要素，要牢記．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

某地高出另一地的垂直距離叫做相對高度．圖中A山峰海拔為270米，B地海拔為220米，A山峰與B地的相對高度為（　　）
A、10米B、20米C、30米D、50米

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科目：初中地理 來源： 題型：

珠穆朗瑪峰海拔約為8848米，死海低于海平面400米，兩地的相對高度為（　　）
A、8448米B、9248米C、8852米D、9048米

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科目：初中地理 來源： 題型：

中國地震臺網(wǎng)正式測定：2014年05月21日08時21分在臺灣省花蓮縣（北緯23.7度，東經(jīng)121.5度）發(fā)生5.7級地震，震源深度20千米．記者小張想去花蓮縣實地了解災(zāi)情，他應(yīng)該查找使用的地圖是（　�。�
A、臺灣地形圖B、臺灣政區(qū)圖C、臺灣交通圖D、臺灣旅游景點圖

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科目：初中地理 來源： 題型：

地圖三要素是（　�。�
A、比例尺、方向、圖例和注記B、圖名、比例尺、注記C、圖名、比例尺、方向D、圖名、方向、圖例與注記

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科目：初中地理 來源： 題型：

田浩將這幅圖送了一份給他的地理老師，但地理老師最后，說這幅圖存在一個明顯的問題，這個問題是（　　）
A、比例尺應(yīng)為1：30萬B、指向標(biāo)錯誤C、缺少經(jīng)緯度D、缺少圖例

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列屬于地圖基本要素的是（　�。�
①方向    ②圖例    ③比例尺    ④顏色．
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

地圖的“語言”不包括（　�。�
A、方向B、圖例C、圖名D、比例尺

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列不是地圖的三要素的是（　　）
A、方向B、比例尺C、圖例和注記D、方位

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