我國(guó)水資源季節(jié)分配的特點(diǎn)是（  ）
A．冬夏多，春秋少B．春秋多，冬夏少
C．夏秋多，冬春少D．冬春多，夏秋少
C

試題分析：我國(guó)的水資源時(shí)空分布不均：時(shí)間——夏秋多，冬春少；空間——東多西少，南多北少。
點(diǎn)評(píng)：本題還可以考查目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊水和淺層地下淡水。水危機(jī)的原因： A.時(shí)空分布不圴；B.人類的需求增加；C.人類活動(dòng)造成的浪費(fèi)和污染，加劇了水資源危機(jī)。我國(guó)分布不均解決措施：A.時(shí)間不均---修水庫(kù)：三峽，小浪底等。B.空間不均---跨流域調(diào)水：南水北調(diào)、引灤入津，引灤入唐、引黃入晉，引黃濟(jì)青等。C.節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決缺水問(wèn)題的重要途徑之一。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

南水北調(diào)工程?hào)|線方案的主要優(yōu)勢(shì)是（     ）
A．輸水線路短B．人口少，最為經(jīng)濟(jì)
C．可以利用已有的河道及天然湖泊D．南高北低方便引水

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從空間分布看，我國(guó)水資源南豐北缺。采取的解決措施是：
A．興修水庫(kù)B．深取地下水　　C．節(jié)約用水 　　D．南水北調(diào)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)半干旱地區(qū)的主要植被是：
A．森林B．森林草原C．草原D．荒漠

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在我國(guó)許多農(nóng)村地區(qū)人畜飲水困難，但不少江河的水卻白白流走，無(wú)法利用，村民只能“望水興嘆”。為了有效解決這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)采取的措施是
A．防治水污染B．人工降雨
C．興修水庫(kù)D．跨流域調(diào)水

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析我國(guó)水資源分布方面存在的主要問(wèn)題及解決方法。（6分）

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

世界上淡水資源最豐富的大洲是
A．亞洲B．南極洲C．南美洲 D．非洲

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們通常說(shuō)的水資源是指
A．地球上所有水體總和B．陸地上的淡水資源
C．海洋里的海水和陸地上的淡水D．除海洋水以外的水體

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展了課題為“中國(guó)水資源分布狀況及對(duì)策”的探究性學(xué)習(xí)，假如你是其中的一員，完成下列問(wèn)題。（7分）
（1）將下列選項(xiàng)的數(shù)字代碼填入相應(yīng)的方框內(nèi)，補(bǔ)充完整研究性學(xué)習(xí)的五個(gè)基本步驟。
選項(xiàng)：①撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告或研究論文②分析處理資料、數(shù)據(jù)③調(diào)查、搜集資料，獲取數(shù)據(jù)

（2）學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)中得出中國(guó)水資源分布不均勻的結(jié)論：從時(shí)間上看，_____多，______少；從空間上看，我國(guó)水資源_________________。
（3）針對(duì)我國(guó)水資源分布不均勻的狀況，學(xué)習(xí)小組想到了解決的對(duì)策：興建水庫(kù)可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化；而解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是_____________。

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