植被的破壞容易引發(fā)泥石流，對泥石流的防治工作，我們可以做一些力所能及的事．下列行為不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．打草稿紙時(shí)充分利用紙張的正、反面

B．就餐時(shí)使用一次性筷子和紙杯

C．旅行時(shí)愛護(hù)樹木，不踐踏草坪

D．將廢報(bào)紙送到回收站

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：2015-2016學(xué)年安徽亳州市八年級（上）第一次質(zhì)檢地理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的四個省區(qū)，從左到右依次是（ ）

A．青海省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、湖南省、江西省

B．青海省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、湖北省、江西省

C．貴州省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、湖北省、安徽省

D．河南省、甘肅省、湖南省、廣西壯族自治區(qū)

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科目：初中地理 來源：2016年浙教版八年級（下）4.1人類發(fā)展與環(huán)境問題1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列舉措有利于實(shí)現(xiàn)“尋回藍(lán)天”的是（ ）

A．推廣使用一次性筷子

B．增加私家車保有量

C．垃圾焚燒處理

D．提倡步行或騎自行車上學(xué)

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科目：初中地理 來源：2016年浙教版八年級（下）4.1人類發(fā)展與環(huán)境問題1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

2015年地球日活動主題為：“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效益”，下列做法與該主題思想不符合的是（ ）

A．大力推廣一次性餐具用品

B．逐步關(guān)停高耗能重污染的工廠

C．垃圾分類，資源再利用

D．大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)和節(jié)水工業(yè)

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科目：初中地理 來源：2016年浙教版八年級（下）4.1人類發(fā)展與環(huán)境問題1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

教科書的循環(huán)使用有利于保護(hù)（ ）

A．土地資源 B．氣候資源 C．動物資源 D．森林資源

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科目：初中地理 來源：2016年仁愛版初中地理八年級（下）9.1古老文明與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)2練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

讀圖文材料，回答下列問題．

材料一 2013年12月，南水北調(diào)東線一期工程通水．中線主體工程，將于2014年底基本完工，汛后通水．

材料二“陸海統(tǒng)籌海水西調(diào)高峰論壇”于2010年11月5日在烏魯木齊市召開，“海水西調(diào)，引渤入新”的構(gòu)想在全國引起熱議．

（1）南水北調(diào)工程是把 水系的水資源調(diào)到嚴(yán)重缺水的西北地區(qū)和 地區(qū)．

（2）小明、小強(qiáng)兩同學(xué)考慮后，以“南水北調(diào)東線工程對調(diào)入?yún)^(qū)生態(tài)環(huán)境的影響”為課題，開展探究活動，并形成兩種不同的看法．

小明認(rèn)為：利大于弊．

小強(qiáng)認(rèn)為：弊大于利．

你造成哪位同學(xué)的看法？請說出理由 ．

（3）圖2中調(diào)水路線依次經(jīng)過我國 平原、 高原和塔里木盆地等主要地形區(qū)．

（4）請簡要說明我國大量建設(shè)跨流域調(diào)水工程的原因 ．

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科目：初中地理 來源：2016年仁愛版初中地理八年級（下）9.1古老文明與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)施西氣東輸工程，有利于西部地區(qū)的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)椋?）

A．交通優(yōu)勢 B．經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢 C．生態(tài)優(yōu)勢 D．旅游優(yōu)勢

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科目：初中地理 來源：2016年北京課改版初二下17.2世界的環(huán)境問題和人類的可持續(xù)發(fā)展2卷（解析版） 題型：選擇題

下列我國不同地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的做法，符合因地制宜、可持續(xù)發(fā)展原則的是（ ）

A．東部沿海利用淺海灘涂發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)

B．西北地區(qū)開墾草原，利用夏季豐富的光熱資源發(fā)展種植業(yè)

C．長江中下游地區(qū)圍湖造田，擴(kuò)大耕地面積

D．東北平原利用肥沃的土地發(fā)展林果業(yè)

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同步練習(xí)冊答案