讀圖“世界年平均氣溫分布圖”,回答相關(guān)問(wèn)題:
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(1)從C到B到A,平均氣溫越來(lái)越
 
 (高、低),可以看出:世界氣溫的分布,一般低緯度氣溫
 
,高緯度氣溫
 

(2)南、北半球的等溫線(xiàn)相比較,可以看出等溫線(xiàn)比較平直的是
 
球.
(3)北半球20℃等溫線(xiàn)經(jīng)過(guò)的大洲有:
 
、
 
 
.      
(4)七大洲中,年平均氣溫最低的洲是
 
分析:氣溫指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)表示.氣溫的差異是造成自然景觀(guān)和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一,與我們的生活關(guān)系非常密切.科學(xué)家依據(jù)觀(guān)測(cè)資料,繪制了各種氣溫等值線(xiàn)圖.其中,世界年平均氣溫分布圖可以幫助我們了解各地氣溫分布的大體狀況.
解答:解:(1)從C到B到A,平均氣溫越來(lái)越低,可以看出:世界氣溫的分布特點(diǎn),受緯度因素的影響,世界氣溫隨緯度的升高而逐漸降低.
(2)從南半球與北半球的等溫線(xiàn)相比較,可以看出等溫線(xiàn)比較直的是南半球.原因是南半球絕大部分面積為海洋.
(3)從圖上可以看出:北半球20℃等溫線(xiàn)經(jīng)過(guò)的大洲有:非洲、亞洲、北美洲.
(4)從圖上可以看出,非洲是最炎熱的大陸,南極洲是最寒冷的大陸;除了南極洲以外,寒冷區(qū)域最大的洲是亞洲.
故答案為:(1)低;高;低;(2)南半;(3)非洲;亞洲;北美洲;(4)南極洲.
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,熟記課本知識(shí)點(diǎn)讀圖后解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖回答下列問(wèn)題:
(1)年平均氣溫在20℃的地區(qū)主要分布在
0°-23.5°之間
0°-23.5°之間
 (緯度范圍).
(2)圖中年平均氣溫在-10℃以下的地區(qū)主要分布在
66.5°-90°之間
66.5°-90°之間
(緯度范圍).
(3)從赤道向兩極,氣溫變化的規(guī)律是
逐漸降低
逐漸降低

(4)世界年平均氣溫分布圖上,南半球等溫線(xiàn)比較平直,原因是南半球
C
C

A.地勢(shì)地平   B.平原面積廣闊  C.海洋廣闊   D.受太陽(yáng)光熱均勻
(5)B、C兩地中,氣溫較高的是
B
B
地,主要理由是
緯度因素
緯度因素

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖“世界年平均氣溫的分布圖”,回答下列問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)圖中,世界年平均氣溫最高的地方在
 
洲北部,其最高年平均氣溫在
 
℃以上;世界年平均氣溫最低的地方是
 
洲.
(2)圖中,南、北回歸線(xiàn)之間的地區(qū)在地球五帶中屬于
 
帶,這些地方年平均氣溫一般在
 
℃以上.
(3)從圖中可以看出,南半球的等溫線(xiàn)比北半球的等溫線(xiàn)要
 
(平直還是曲折)些,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?
(4)從圖中分析世界年平均氣溫的分布有什么規(guī)律?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀世界年平均氣溫分布示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)按五帶的劃分,南、北回歸線(xiàn)之間稱(chēng)為
 
帶,從圖中可看出,該帶的氣溫多在
 
℃以上.
(2)讀圖可知,全球氣溫分布規(guī)律是從
 
緯向
 
緯氣溫逐漸降低,造成這種分布差異的主要因素是
 
(緯度、海陸).
(3)世界氣溫最低的地方是在
 
洲.
(4)南、北半球中,等溫線(xiàn)比較平直的是
 
半球.

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科目:初中地理 來(lái)源:2016屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:填空題

讀圖“世界年平均氣溫分布圖”和圖“世界年降水量分布圖”,回答下列問(wèn)題。(8分)

1)世界的年平均氣溫大致由???????????????? 地區(qū)向????????????????? 地區(qū)遞減。?

2)南半球的20等溫線(xiàn)大致與______ _??????????????? (緯線(xiàn))接近。

3)世界年降水量在2000毫米以上的地區(qū)集中分布在?????????? (緯線(xiàn))附近。

4A、B、C處在??? 緯度(高、中、低)的大陸,AB、C處中深居內(nèi)陸,降水量少的是??????

5分析D地氣候特征是終年???????????????????? 。讀下圖,與其氣候特征相符的是(????? )

 

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