丙地海拔為（　　）
A．100米B．200米C．300米D．400米
海拔是地面某一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，讀圖可知，丙地海拔為100米+100米=200米．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖，某校七（3）班準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈．為了安全，老師拿出一張等高線圖說(shuō)：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí)，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)．據(jù)此回答題．

（1）老師說(shuō)：“這次我們登的山比較高．”從圖上可以看出______地是山頂．（請(qǐng)?zhí)钭帜福?br>（2）老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山一定要注意．請(qǐng)你據(jù)圖判斷懸崖在______地．（填字母）
（3）老師告訴我們：“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們?cè)诘匦紊嫌惺裁磪^(qū)別．”請(qǐng)?jiān)跈M線上填出以下字母所在的地形部位名稱．
B、______，C、______，E、______．
（4）小張同學(xué)在該地圖上量得B、E兩點(diǎn)間直線距離為2.4厘米，那么這兩點(diǎn)間的實(shí)地距離是______千米．
（5）此圖中既沒(méi)有經(jīng)緯網(wǎng)也沒(méi)有指向標(biāo)，那么應(yīng)該用______方法來(lái)定方位．
A、上北下南，左西右東B、經(jīng)緯網(wǎng)定位C、指向標(biāo)定位D、比例尺定位
（6）圖中C點(diǎn)位于B點(diǎn)的______方向，位于D點(diǎn)的______方向．
（7）登山前老師為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了AM和AN兩條路線，你覺(jué)得走_(dá)_____路線比較輕松，因?yàn)開_____，而走路線______的路程則比較短．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明要去本市離家較遠(yuǎn)的姑姑家，他參考的地圖最好是（　�。�
A．本市政區(qū)圖B．本市交通圖C．本市旅游圖D．本市地形圖

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明所在學(xué)校計(jì)劃下個(gè)星期天去野外進(jìn)行爬山活動(dòng)，如圖是他們要登山的等高線地形圖，據(jù)此完成問(wèn)題．

（1）老師強(qiáng)調(diào)某地有一個(gè)懸崖，很危險(xiǎn)，請(qǐng)你判斷是______地．
（2）甲、乙兩地的相對(duì)高度是______米；大清河的流向是______．
（3）登山途中，小明和同學(xué)們來(lái)到兩座山峰之間，前后是一延伸很遠(yuǎn)的山谷，他們可能在圖中的甲乙丙丁中的哪一點(diǎn)？______．
（4）圖中，海拔最高的地方為______山，______米．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

此圖中既沒(méi)有經(jīng)緯網(wǎng)也沒(méi)有指向標(biāo)，那么應(yīng)該用（　�。┓椒ǘǎ�
A．一般定位法B．經(jīng)緯網(wǎng)定位
C．特殊定位法D．指向標(biāo)定位法

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

此等高線地形圖的等高距是（　�。�
A．100米B．200米C．300米D．400米

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中，甲地的海拔是（　　）
A．500米B．700米C．400米D．300米

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

沿圖中直線L所作的地形剖面圖，是下圖的（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中可能出現(xiàn)河流的地點(diǎn)是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案