作為中學(xué)生，我們?yōu)榭购的茏龅氖率牵ā　。?/div>
A、
工業(yè)再生水利用		B、
農(nóng)業(yè)噴灌		C、
用淘米水澆花		D、
常用水解凍食品
考點(diǎn)：水資源合理利用與防治污染的意義
專題：
分析：為解決我國(guó)水資源供應(yīng)緊張的矛盾，作為中學(xué)生的我們首先應(yīng)做到的而且在日常生活中可以做到的是節(jié)約用水．
解答：解：為解決我國(guó)水資源供應(yīng)緊張的矛盾，作為中學(xué)生的我們首先應(yīng)做到的而且在日常生活中可以做到的是節(jié)約用水，中學(xué)生可以做到的是用淘米水澆花；工業(yè)再生水利用、農(nóng)業(yè)噴灌，顯然不是中學(xué)生能夠在日常生活中可以做到的；常用水解凍食品不應(yīng)該是為抗旱做的事情．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：節(jié)約用水、科學(xué)用水，保護(hù)水資源，防止水污染，是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的有效途徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于我國(guó)土地資源的基本國(guó)策是（　　）
A、加大投入，努力提高土地生產(chǎn)效率B、創(chuàng)造有利于合理利用和保護(hù)土地的社會(huì)環(huán)境C、開(kāi)發(fā)宜農(nóng)荒地、沿海灘涂，擴(kuò)大耕地面積D、十分珍惜、合理利用和切實(shí)保護(hù)耕地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

世界水日是（　�。�
A、3月20日B、3月12日C、4月22日D、3月22日

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

緩解天津嚴(yán)重缺水的有效辦法之一是（　�。�
A、將灤河水引入海河B、引黃河水到永定河C、把長(zhǎng)江水調(diào)到黃河D、把松花江水調(diào)入遼河

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

這幅漫畫(huà)揭示的主要問(wèn)題是（　　）
A、土地資源緊張B、生物種類減少C、水資源短缺D、礦產(chǎn)資源枯竭

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

為了節(jié)約用水，采取的正確做法是（　�。�
①發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)  ②提高水資源的利用率  ③開(kāi)采地下水  ④實(shí)行階梯式的水價(jià)．
A、①③B、②③④C、①②④D、①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

2014年5月21日，中俄簽訂了天然氣貿(mào)易協(xié)議．天然氣的最佳運(yùn)輸方式是（　　）
A、鐵路運(yùn)輸B、公路運(yùn)輸C、管道運(yùn)輸D、海洋運(yùn)輸

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

2009年12月26日，鐵道部開(kāi)通武漢直廣州的高速列車，從而開(kāi)啟了中國(guó)鐵路的“追風(fēng)時(shí)代”．對(duì)其意義的敘述不正確的是（　�。�
A、大大節(jié)約旅客的出行時(shí)間B、客運(yùn)更加方便C、可緩解春運(yùn)的壓力D、將會(huì)帶來(lái)更多的鐵路交通事故

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

有一批外國(guó)游客從北京到上海，想沿途欣賞華北平原的美麗風(fēng)光，他們應(yīng)該選擇哪種交通方式及路線（　�。�
A、水路  京杭運(yùn)河B、鐵路  京滬線C、航空  北京--哈爾濱D、鐵路  京廣線

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同步練習(xí)冊(cè)答案