電視劇《西游記》的主題曲《敢問路在何方》中唱道:“你挑著擔(dān),我牽著馬,迎來日出,送走晚霞”;那么我國(guó)最早“迎來日出”的地區(qū)與最遲“送走晚霞”的地區(qū)所在的。ㄊ、自治區(qū))是( )
A.黑龍江和海南 B.新疆和海南 C.內(nèi)蒙古和新疆 D.黑龍江和新疆
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來源:2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)始興墨江中學(xué)八年級(jí)上3-4單元地理試卷(解析版) 題型:選擇題
人口超過1億的國(guó)家數(shù)量最多的大洲是( )
A.亞洲 B.非洲 C.歐洲 D.北美洲
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)始興墨江中學(xué)八年級(jí)上3-4單元地理試卷(解析版) 題型:選擇題
解決人口與環(huán)境的矛盾,主要依靠( )
A.提高產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益
B.發(fā)展生產(chǎn)力,控制人口增長(zhǎng),提高人口素質(zhì)
C.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),努力增加糧食產(chǎn)量
D.參加國(guó)際協(xié)作,保護(hù)環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:2015-2016學(xué)年安徽亳州市八年級(jí)(上)第一次質(zhì)檢地理試卷(解析版) 題型:選擇題
以下屬于我國(guó)內(nèi)海的是( )
A.臺(tái)灣海峽 渤海 B.臺(tái)灣海峽 瓊州海峽
C.渤海 瓊州海峽 D.東海 瓊州海峽
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:2015-2016學(xué)年安徽亳州市八年級(jí)(上)第一次質(zhì)檢地理試卷(解析版) 題型:選擇題
如果你想過一個(gè)最溫暖的春節(jié),你最好去下列哪個(gè)城市( )
A.哈爾濱 B.海口 C.昆明 D.武漢
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:2016年浙教版八年級(jí)(下)4.1人類發(fā)展與環(huán)境問題1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
隨著生活水平日益提高,人們的生活方式也悄悄地發(fā)生了變化.在城市,政府越來越注重開辟綠道,發(fā)展公交.越來越多上班族、學(xué)生選擇騎自行車或坐公交車上班上學(xué)(如圖).這種行為倡導(dǎo)了一種( )
A.時(shí)尚生活方式 B.節(jié)能生活方式 C.低碳生活方式 D.流行生活方式
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:2016年浙教版八年級(jí)(下)4.1人類發(fā)展與環(huán)境問題1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法符合節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的是( )
①盡量使用塑料袋購(gòu)物;②淘米水用來擦洗、澆花等;
③出門自帶喝水杯;④鼓勵(lì)購(gòu)置家用轎車.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:2016年浙教版八年級(jí)(下)4.1人類發(fā)展與環(huán)境問題1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
圖中路燈安裝太陽(yáng)能電池板最主要的目的是( )
A.充分利用太陽(yáng)能,減少環(huán)境污染
B.防止被盜,維護(hù)社會(huì)治安
C.綠化植被,美化環(huán)境
D.拓展城市旅游資源
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來源:2016年滬教版七年級(jí)(下)1.3黃土高原地區(qū)1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
造成黃土高原水土流失的主要人為原因是( )
A.夏季降水集中,且多暴雨
B.地表裸露,缺乏植被保護(hù)
C.黃土土質(zhì)疏松,多孔隙,許多物質(zhì)易溶于水
D.采礦、修路、過墾放牧
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com