如該圖為等溫線圖,則正確的是( 。
A、T>TB、T<TC、T=TD、D、
考點(diǎn):世界年平均氣溫的分布
專題:
分析:同一條等溫線上各點(diǎn)氣溫相等.相鄰的兩條等溫線,溫差相同.等溫線的彎曲分布規(guī)律:(1)如果等溫線向低緯凸出,該地氣溫比同緯度地區(qū)低;若該地區(qū)在陸地上則是:①冬季大陸,②地勢較高;若該地區(qū)在海洋上則是:①夏季海洋,②寒流經(jīng)過.(2)如果等溫線向高緯凸出,該地氣溫比同緯度地區(qū)高;若該地區(qū)在陸地上則是:①夏季陸地,②地勢較低;若該地區(qū)在海洋上則是:①冬季海洋,②暖流經(jīng)過.(3)如果等溫線平直,表明下墊面性質(zhì)單一(如南半球400-600的等溫線較平直,說明該地區(qū)海洋面積大,性質(zhì)均一).(4)等溫線呈閉合曲線的地區(qū),受地形影響,形成暖熱或寒冷中心.
解答:解:該圖為等溫線圖,同一條等溫線上各點(diǎn)氣溫相等,相鄰的兩條等溫線,溫差相同.因?yàn)閍>b>c>d,所以乙處氣溫>甲處氣溫.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查等溫線圖的應(yīng)用,要理解記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

圖中a、b兩處的氣溫( 。
A、a<28℃,b>16℃B、a>28℃,b>16℃C、a>28℃,b<16℃D、a<28℃,b<16℃

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科目:初中地理 來源: 題型:

判斷甲、乙的海陸情況正確的是( 。
A、甲是陸地  乙是海洋B、甲是海洋   乙是陸地C、甲乙都是陸地D、甲乙都是海洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

該地所在地區(qū)可能為(  )
A、北半球熱帶B、南半球熱帶C、北半球的陸地上D、南半球的海洋上

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科目:初中地理 來源: 題型:

A、C、D、E四地中氣溫年較差最大的是( 。
A、AB、CC、DD、E

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科目:初中地理 來源: 題型:

表示當(dāng)?shù)貧夂蚝涞臍鉁厍是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來源: 題型:

從曼谷→北京→莫斯科氣溫逐漸降低,主要原因?yàn)椋ā 。?/div>
A、距海洋遠(yuǎn)近不同B、海拔高低不同C、緯度高低不同D、地形類型不同

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科目:初中地理 來源: 題型:

如圖所示若甲為陸地,乙為海洋,則圖中表示的半球和季節(jié)是(  )
A、南半球夏季B、北半球冬季C、北半球夏季D、南半球冬季

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科目:初中地理 來源: 題型:

分析圖中點(diǎn)C地形、降水特點(diǎn)( 。
A、背風(fēng)坡 少B、迎風(fēng)坡   少C、背風(fēng)坡 多D、迎風(fēng)坡   多

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