關(guān)于等溫線(xiàn)的敘述,正確的是( 。
A、等溫線(xiàn)密集的地方氣溫差別小B、等溫線(xiàn)稀疏的地方氣溫溫差大C、同一條等溫線(xiàn)上各點(diǎn)的氣溫相同D、等溫線(xiàn)上的各點(diǎn)的氣溫不相同
分析:世界氣溫分布規(guī)律有三條:①?gòu)木暥任恢每矗簭牡途暥认騼蓸O氣溫逐漸降低;②從海陸位置看:同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣,夏季陸地氣溫高,冬季海洋氣溫高;
③從海拔高度看:地勢(shì)越高氣溫越低,海拔每升高100米氣溫下降0.6℃.
科學(xué)家依據(jù)觀測(cè)資料,繪制了各種氣溫等值線(xiàn)圖.其中,世界年平均氣溫分布圖可以幫助我們了解各地氣溫分布的大體狀況.例如,從圖上可以看出,非洲是最炎熱的大陸,南極洲是最寒冷的大陸;除了南極洲以外,寒冷區(qū)域最大的洲是亞洲.結(jié)合前面學(xué)過(guò)的關(guān)于經(jīng)緯度的知識(shí),還可以從圖中簡(jiǎn)單地歸納出世界氣溫的分布規(guī)律.
解答:解:等溫線(xiàn)是地圖上氣溫相同的點(diǎn)連成的線(xiàn).在同一條等溫線(xiàn)上,各點(diǎn)的氣溫是相同的.等溫線(xiàn)數(shù)值大,表示氣溫高.等溫線(xiàn)數(shù)值小,表示氣溫低.等溫線(xiàn)稀疏,則各地氣溫相差不大,等溫線(xiàn)密集,表示各地氣溫相差懸殊,等溫線(xiàn)平直,表示影響氣溫分布的因素較少.等溫線(xiàn)彎曲,表示影響氣溫分布的因素很多.等溫線(xiàn)呈封閉狀曲線(xiàn)地區(qū),受地形影響,形成暖熱或寒冷中心.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查世界氣溫的分布,結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)分析后解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于等溫線(xiàn)的敘述,正確的是( 。
A、等溫線(xiàn)是地圖上氣溫相同的點(diǎn)連成的線(xiàn)B、在同一條等溫線(xiàn)上,各點(diǎn)的氣溫不同C、等溫線(xiàn)數(shù)值大,表示氣溫低D、等溫線(xiàn)數(shù)值小,表示氣溫高

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于等溫線(xiàn)的敘述,正確的是(  )
A、等溫線(xiàn)呈封閉狀曲線(xiàn),越向中心氣溫越高B、某地等溫線(xiàn)越稀疏,氣溫差別越大C、北半球某地等溫線(xiàn)向低緯度處凸出,說(shuō)明該地區(qū)比同緯度鄰近地區(qū)氣溫高D、等溫線(xiàn)平直,說(shuō)明影響氣溫的因素比較單一

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于等溫線(xiàn)的敘述,正確的是(  )
A、等溫線(xiàn)稀疏的區(qū)域氣溫差異大B、等溫線(xiàn)稠密的區(qū)域氣溫差異大C、閉合等溫線(xiàn)的中心區(qū)域氣溫高,說(shuō)明是高溫中心D、等溫線(xiàn)沿東西方向延伸,說(shuō)明東西方向氣溫有差異

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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:單選題

關(guān)于等溫線(xiàn)的敘述,正確的是  
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A、等溫線(xiàn)是表示一天當(dāng)中氣溫變化的曲線(xiàn)   
B、等溫線(xiàn)分布密集的地方氣溫差異大   
C、等溫線(xiàn)封閉是高溫中心   
D、從低緯度到高緯度等溫線(xiàn)表示的氣溫逐漸升高

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