“從點滴做起,共建節(jié)約型校園”,以下行為符合該倡議的是( )
A.洗刷物品過量用水
B.就餐時經常使用一次性餐具
C.節(jié)日時大量使用紙質賀卡
D.隨手關燈,人走燈熄
科目:初中地理 來源:2015-2016學年廣東韶關始興墨江中學八年級上3-4單元地理試卷(解析版) 題型:選擇題
聚落的形成受自然條件的影響,在一些河流中下游的平原地區(qū),聚落分布比較密集,影響其形成的最主要因素是( )
A.地形 B.氣候 C.資源 D.交通
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科目:初中地理 來源:2016年浙教版八年級(下)4.1人類發(fā)展與環(huán)境問題1練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖漫畫《手下留情》“筷子一次性,樹木難安寧,勸君手留情,護綠記心中.”告訴我們的道理是( )
A.十分珍惜和合理利用每一寸土地
B.我國的自然資源總量豐富,人均不足
C.保護森林資源,愛護人類家園
D.控制人口數(shù)量,提高人口素質
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科目:初中地理 來源:2016年浙教版八年級(下)4.1人類發(fā)展與環(huán)境問題1練習卷(解析版) 題型:選擇題
珍惜地球資源,與每個人密切相關.下列符合低碳生活行為的是( )
A.用精美包裝紙層層包裝禮物
B.購物時向商場索取購物袋
C.出門盡量步行或乘公交車
D.人走不關燈保持房間常明
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科目:初中地理 來源:2016年浙教版八年級(下)4.1人類發(fā)展與環(huán)境問題1練習卷(解析版) 題型:選擇題
2015年地球日活動主題為:“珍惜地球資源轉變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效益”,下列做法與該主題思想不符合的是( )
A.大力推廣一次性餐具用品
B.逐步關停高耗能重污染的工廠
C.垃圾分類,資源再利用
D.大力發(fā)展節(jié)水農業(yè)和節(jié)水工業(yè)
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科目:初中地理 來源:2016年浙教版八年級(下)4.1人類發(fā)展與環(huán)境問題1練習卷(解析版) 題型:選擇題
“從點滴做起,共建節(jié)約型校園”.以下行為符合該倡議的是( )
A.節(jié)日時大量使用紙質賀卡
B.就餐時經常使用一次性餐具
C.隨手關燈,人走燈熄
D.洗刷物品過量用水
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科目:初中地理 來源:2016年仁愛版初中地理八年級(下)9.1古老文明與現(xiàn)代經濟2練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為南水北調工程的西線方案是把長江上游的水引入黃河,補充下面哪一地區(qū)的水資源( )
A.華北地區(qū) B.西部地區(qū) C.東北地區(qū) D.西南地區(qū)
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科目:初中地理 來源:2016年北京課改版初二下17.2世界的環(huán)境問題和人類的可持續(xù)發(fā)展2卷(解析版) 題型:綜合題
資源是有限的,節(jié)約資源需要每一個人的努力.我們可以從自己做起,從身邊的小事做起,為節(jié)約資源出力.請舉例(至少三例)說明你是如何為節(jié)約資源貢獻自己的一份力量的.
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